《窗边的小豆豆（独家定制版）》_读后感900字

初读这本书的时候我在上小学，亲戚家孩子读完拿来给我，我读完一遍也就被家长转送给了别人。书里的很多东西我都没有领悟到，是当成一本故事来读的。哪怕作者多次强调巴学园真的存在，我也只以为这是本故事书，朦朦胧胧的相信着。

再看到这本书是在书店里，我感叹它的名气经久不衰，十年后还能稳稳的停在畅销书架。只因我真真切切的记得我读过这本书，认为没必要花钱买来再读一遍，只拿起来看了看就走了。

直到在微读看到它上架，才知道它是又掀起了一波热潮。我也就活了十多年，所以这是第一次拿起十年前读过的书来读第二遍。这种感觉非常奇妙，许多被尘封的记忆纷至沓来，其中甚至还有我当初读某一段时的心理活动。除了再次震惊于学校的教育外，我真真切切的意识到，巴学园曾真实的存在过。

我的书评可能会有点跑题，但我想写一写我在读书的过程中看到的一些现象。小林宗作先生无疑是一位思想前卫的优秀教育家，我在很多想法里看到年龄小的说想要一位这样的老师，大一些的写以后一定会向他学习，略长的说后悔没早些读过这本书。

读到了孩子们的生活受战争影响时，美国的飞机飞过巴学院上空时，我又手贱点开了想法。日本人不值得同情 恕我无法和日本人共情 有什么好同情的，他们当初侵略我们的时候我们比他们惨多了等言论比比皆是，其中不乏侮辱性词语，不堪入目。

可是如果我没记错的话，在前几章日本和美国关系紧张，所有学校暂停了英语课的时候，小林老师还在带着巴学园的孩子们和从美国回来的新同学一起学英语。

我们的处境，何不是巴学园的处境。小林老师能在这种情况下继续让孩子们了解美国文化，并教会他们尊重美国来的新同学。那些励志想小林老师学习的人，却在同一时刻抄起了键盘，大放厥词。

爱国教育不是仇恨教育，政府间的矛盾与人们无关。可偏偏有些人一叶障目，愿做那只井底之蛙。这些人，花时间在阅读这本书上，在书籍的末尾留下这样的话，只能证明他们什么也没读懂，什么都没得到。

深感可悲与可笑。常用微读的人，没有谁看的书少。我再次感受到，知识真的不能改变眼界和修养。