《三杯茶》_读后感1900字

因为迷路，登山家摩顿森误入人间仙境科尔飞，这里的景色，美得卓绝；这里的生活，淳朴美好；这里的人们，对外界一无所知，他们全然满足、永恒安详地生活在世人向往的“极乐世界”。

在这里，摩顿森得到了胜似亲人的救助，哈吉一家对他关怀倍至，感动之余，他却不知怎样才能报答这家人的恩惠。

当他看到当地人默默忍受各种病痛、得到每一件事物都要挣扎时，他决定尽量多为他们做点事情。他想买些课本或教材送给学校，然而比景色更让他惊叹的是，在布劳渡河上方一处岩石平台上，八十二名孩子跪在户外霜冻的土地上，用木棍在泥土上抄抄写写，这就是他们的学校。

“我要给你们盖一所学校。”摩顿森说，“我保证。”此时的他，并没有意识到，一段远比攀登乔戈里峰更为曲折艰辛的路途开始了。

回国后，连电脑都不用会的摩顿森，一封一封地敲出了五百八十封募款信。六个月后，他收到唯一回信，一张一百美金的支票。无奈之下，他向美国喜马拉雅基金会求助，有着同样情怀的霍尔尼博士看到报道后，寄给他一万两千美元的支票，这就是摩顿森的第一笔建校基金。

万里征程今日始，经历了与玛琳娜的恋爱与分手，经历了为学校募款的挣扎与努力，摩顿森掀开了生命的新篇章。

摩顿森的许多优良品质，成为坚持下来的关键。他善于学习，当得知霍尔尼博士要给他捐款时，他第一时间到图书馆查询博士的相关信息；被关押释放后，他开始学习帕施图语；每次回国，他躲到地下室研究如何成为一个更好的管理者。他的适应能力极强，全然不介意在烧牦牛粪的屋子里和牲畜睡在一起，对食物和环境完全没有要求。他勤劳节俭，整个星期小心分配着使用香皂，中亚协会提出给他加薪时，他却多次拒绝。他心中只有一个目标，给孩子们建学校。

摩顿森花了超过三年的时间，经历过错误、失败和耽延，才把科尔飞的学校从承诺变成现实。乌兹拉说“阿富汗女人是透过教育看到光亮的”，巴希尔说“以美国来说，真正的敌人是‘无知’”。教育就像水一样，对生命的所有层面都很重要，然而，巴基斯坦还有许许多多的孩子没有机会接受教育。

“为什么不把这变成你的事业呢？那些争相请你吃饭、想贿赂你的村庄，他们的孩子也需要学校。如果我成立一个基金会让你当会长，一年盖一所学校，你意下如何？”去霍尔尼家做客时，博士的一番话，让他喜出望外，从此，善良勇敢的摩顿森踏上了一条不归路，他要建更多更多的学校，帮助更多更多的孩子，尤其是女孩子，他要让他们有机会接受教育。

摩顿森有着一种放眼未来的智慧。他觉得他们建的学校应该着重鼓励女孩儿上学，他说 “男孩子接受教育后，通常会离开村子到城市找工作。但女孩会留在村子里，成为社区的领导人物，并且把所学的东西传承下去。如果我们真想改变当地生活，让妇女获得力量，改善基本卫生环境，降低婴儿的高死亡率，就必须让女孩子受到更好的教育。”诺贝尔奖得主阿马蒂亚·森认为，为女孩子受教育提供条件，让她们能够长大之后帮助自己，这样就能改变一种文化。

但是，建校的路途荆棘遍野，除了恶劣环境带来的自然风险，摩顿森也曾上当受骗，遭到驱逐恐吓，受到胁迫关押，躲过枪林弹雨，他冒着生命危险，进入战乱中的阿富汗，他不慎误入雷区，找不到出路。他也曾怀疑过，徘徊过，彷徨过。他也曾问过自己这样做的意义如何。

最终他坚持下来了，而且事业越做越大，他帮助难民营的孩子们，他用课本对抗恐怖主义。“我只希望他们能得到平衡、不走极端的教育，这个想法是我们一切行动的核心。”摩顿森的信念越来越坚定。

历经千辛万苦、生死考验，经过十年的努力奋斗，当初他们一起种下的种子，如今已结出灿烂的果实。当村民们兴奋地在桥上走来走去时，成千上万个孩子们在坚固的学校里上课时，他所做的一切又是多么值得。这一切，就是意义之所在。

被摩顿森的高贵的灵魂震撼，同样欣赏这种阿甘一样的憨直与傻劲儿：抱着积极的心态，朝着既定的目标，做好该做的事，一步一步脚踏实地，不问未来不问结果。未来都是当下的累积，结果也会伴随而来。

成功的男人背后总有一个伟大的女人，塔拉的坚忍、乐观、给予摩顿森的支持和包容，是一般女人难以企及的。感动，因为她这种超越了“伟大”的胸怀和格局。

当你第一次跟巴尔蒂人喝茶的时候，你是个陌生人；第二次，你就是我们的贵客；第三次你再和我们一起喝茶，就已经是我们的家人了，而为了我们的家人，我们会无怨无悔地做任何事，甚至是死。三杯不是茶，是比血更浓的情意。摩顿森付出了，也收获了这种超越生死的情意。

借用哈桑的那句话：为你，千千万万遍。