如喝一杯清水，
化为了一颗水滴，
轻轻地 轻轻地
飘落在一杯水的汪洋中
接着
安静地 安静地
在碧湖上化作了涟漪
我不知道自己身在何方
只是
慢慢地 慢慢地
飞向了遥远的地方
在那里
我闻到了花草的清香
品出了清泉的味道

给孩子读的诗，也可以读给大人。

这是一本可爱的书，让人想起了一首可爱的诗——《篱笆那边》  。

“篱笆那边

有一颗草莓

我知道，如果我愿

我可以爬过

草莓，真甜！

可是，脏了围裙

上帝一定要骂我

哦，亲爱的

我猜，如果他也是个孩子

他也会爬过去，如果，他能爬过！”

以后生个可爱的小女儿，就给她穿一身漂亮的连衣裙，乖乖躺在被窝里。轻轻的，缓缓的，慢慢的读给她听，她眨巴着美丽的大眼睛，像迷人的小星星，可爱极了。在你的声音中，她闭上了双眼，长长的睫毛一动不动，气息微微。此时此刻你的心都要化了，整个世界都为她沦陷。

这样的小棉袄或小情人，你会甘愿一辈子为她读诗。

然后告诉她，小宝贝，愿你慢慢长大。

愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。

愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

哈哈，想象力太丰富了。[憨笑][憨笑]

书名题为《给孩子的诗》

首先对孩子的界定不明确。孩子具体针对何年龄段？

有些诗在构成上，隐含深意在其中。读来难懂且无美感或节奏感。尤其一部分外国诗歌在翻译后失去了原有的韵律和本来的意思。意译为符合国人习惯的词语，实为一种遗憾。

孩子对事物的理解来自对平常事物的观察接受和父母的言传身教。给孩子的诗，首先应该是通俗易懂且朗朗上口的，不应夹杂太多无关联的比喻，使孩子失去对事物建立自己的联系的机会。默认诗歌呈现的是正确的而去模仿。

文化背景不同，阅读感受，节奏情感不同。其中收录了现代诗或者古诗，古今兼有。个人习惯上将同类诗放在一起，读古诗时便沉浸其中，慢下来。像泡一杯茶，看茶叶浮浮沉沉，品涩回甘。读现代诗则投入想象，天真活泼，像嚼一颗糖果。