《特别狠心特别爱1（上海犹太母亲培养世界富豪的手记）》_读后感1500字

作者沙拉是一名来自上海的犹太后裔单亲妈妈，她独自辛苦地抚养着三个孩子，在四十岁的时候带着三个孩子移民以色列，在感受了中国和犹太文化跨国教育的差异后，她的教育理念发生了翻天地覆的变化，从一位典型的“中国妈妈”转变成了一位“狠心的犹太妈妈”。
“中国妈妈”作为一种标签上了美国词典，暗喻为对子女包办一切、关怀强迫、过分热心的妈妈形象。“中国妈妈”培养出很多“啃老族”和“草莓族”。（草莓族多用来形容1981年后出生的年轻人像草莓一样，尽管表面上看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂，不善于团队合作，主动性及积极性均较上一代差。）
中国古代一句有名的家训：父母之爱子，则为之计深远。每个家庭的父母都期望自己的孩子能够成才，都在积极地爱着自己的孩子，然而孩子的未来却异彩纷呈，各有不同。有的孩子出类拔萃、有的孩子却非常平庸，为什么会有这么大的差距呢？其实造成这种差距的原因，就是家庭是否采取了科学的爱子方式，是否杜绝失败的爱子方式。
如果说有一个岗位可以不用凭证上岗，那就是做母亲。但这个岗位的学问太深，进门容易，毕业难。就像高尔基说过的一句话：生孩子是母鸡都懂的事，养孩子就是另外一回事了。父母爱孩子，要爱得有意义、有价值，有作为。
在这本《特别狠心特别爱》里，作者着重强调让孩子受益终身的三大教育理念和技巧，分别是：
1.把生存教育列在教育的首位。
“有偿生活机制”是犹太生存教育的一个精华，它不仅使犹太子孙精明富有，而且还使得他们无论漂泊于世界的任何一个角落，都能如鱼得水地展开他们的事业。仅仅学业优异的孩子，人生未必成功，也就是说并不意味着他能在未来的生活中顺畅地实现个人价值和社会价值。
2.延迟满足，知爱也知教。
今天，我们是孩子最亲最爱的父母，能对他有求必应，能以超前满足、即时满足、超量满足孩子的能力，作为衡量自己是不是成功父母的标准。但是，当这个被满足感填满的孩子走进社会，社会能对他有求必应吗？如果不能，他的心理是否会有极度的落差和委屈？与其让孩子进入社会再交这笔巨额学费，不如先在家里对他开展“适度不满足”训练，一方面让他们懂得延后享受，对人生有所期许，一方面也增强孩子被拒绝后的心理承受能力，为他走入社会前多买点“心理保险”。
3. 撤退一步，学会放手，不培养“超龄婴儿”，不做“直升机父母”。
做妈妈最深奥的一门艺术不是做包办型的大管家，而是做“观察，再提醒、参谋”的军师。真正为子女幸福着想的父母，要有长线投资的慧眼，自己向后退一步，为孩子多创造挺身而出、探索外界信息的机会。而不是冲锋在前，一手包办，挡住了孩子展望未来的视线。
作为父母，我们要锻炼的是孩子的自我思考能力、自我选择能力、建立坐标能力、寻找价值能力。 在以色列广为流传着一句教子名言：教育的目的是把每个人都训练成一个有自己独立思想的人。这句名言出自犹太后裔爱因斯坦的口中。
心理学家埃里克·弗罗姆说过这样一句话，他说，“爱”就同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得“爱”。都说知识改变命运，如果我们掌握了家教理念的真正精华，是不是可以改变我们整个家庭的命运呢？
“特别狠心特别爱”是以让孩子长大后生活得更好为出发点，点燃孩子生命深处的技能和素质，它是藏起一半爱，不是丢失一半爱，它是爱得更科学、更艺术、更绿色，而不是爱得越来越偏执、困惑、沉重、迷茫。
为人父母总是艰难与伟大同行，辛苦与幸福同在。让我们跟随作者的脚步，不断地学习如何去爱孩子，和孩子一同成长！