《新中国初期留苏潮实录与思考》是一本周尚文 / 李鹏 / 郝宇青编制，由华东师範大学出版社在2012-10齣版的书籍。
基本介绍
- 作者：周尚文 / 李鹏 / 郝宇青
- ISBN：9787561798492
- 页数：244
- 定价：58.00元
- 出版社：华东师範大学出版社
- 出版时间：2012-10
内容介绍
《新中国初期“留苏潮”实录与思考》由周尚文、李鹏、郝宇青编着。
从1951年始，新中国向苏联大规模派遣留学人员，开启了建国以后首次留学高潮的大幕。这次“留苏潮”与以往的留学潮有所不同，并对新中国的政治、经济、文化等各个领域的发展进程产生了重大影响，因此，对其进行系统的研究，总结其经验教训具有重要的意义。《新中国初期“留苏潮”实录与思考》通过两方面的实证调查，一是查阅半世纪前中国教育部、外交部以及北京外国语大学、上海市档案馆所存相关档案；二是採用对当年留苏学生进行个别访问、问卷调查、开座谈会等形式，试图通过追寻历史的足迹，力求全面地还原新中国初期留苏运动的全貌，并儘可能对其作用和影响作出客观的评价。
作者介绍
周尚文，男，1935年生。1961年毕业于华东师範大学政治教育系，后留校担任教学研究工作，为本校终身教授、博士生导师。兼任上海市科学社会主义学会、上海市马克思主义研究会副会长。主要着述：《苏联兴亡史》（上海人民出版社2002年修订版），《苏共执政模式研究》（上海人民出版社2010年版），《社会主义150年》（上海人民出版社1997年版），论文二百余篇。李鹏，男，1978年生。2008年毕业于华东师範大学政治学系，博士。现在中国浦东干部学院工作。主要研究领域涉及中国特色社会主义理论与实践、中共党史、党的建设、人才战略和干部教育规律研究等。参与中组部《党代会常任制下党代表发挥作用研究》等课题，在核心期刊发表论文十几篇。郝宇青，1970年生。2003年毕业于华东师範大学政治学系，博士。后留校任教，现为本校政治学系教授，博士生导师。主要研究方向为国际共运史（苏联方向）、转型政治学，先后发表学术论文百余篇，主持和参与国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究基地重大项目、上海市社科基金项目十余项。
作品目录
序言/1
绪论/1
第一章 新中国“留苏潮”的兴起/1
第一节 “留苏潮”兴起的历史背景/1
第二节 新中国初期的国家人才战略/4
一、全面接收旧中国科研机构和实施高等院校院系调整/5
二、积极吸引海外留学生回国参加工作和建设/7
三、向苏联派遣留学生的决策/9
第二章 选派留苏学生的进程/13
第一节 新中国选派留苏学生序幕/13
一、20世纪20年代的中国留苏学生/14
二、20世纪30—40年代的留苏学生/16
三、“482l”留苏学生/20
第二节 1951年新中国首次派遣留苏学生/30
一、新中国大规模留苏潮的开端/30
二、1951年派遣留苏学生的特点/35
三、1951年派遣留苏学生中存在的问题/38
第三节 选派留苏学生工作的全面展开/40
一、确定大规模派遣留苏学生的指导原则/40
二、1954—1956年的留苏学生选派工作——严格审查，争取多派/48
三、1957—1960年的留苏学生派遣工作——缩小规模，注重质量/53
第四节 20世纪60年代选派留苏学生工作的延续和终结/56
第五节 新中国选派留苏学生工作中的几个问题/64
一、关于留苏人员人数/64
二、选派高中毕业生和进修教师留学苏联问题/67
三、关于军事留学生和学习机密专业留学生/73
四、关于共青团留学生和厂矿企业实习人员/80
五、关于留学生学位问题/82
第三章 留苏学生的国内培训工作/86
第一节 留苏预备部的组建/87
第二节 留苏预备部的业务培训工作/93
第三节 对学员的政治审查工作/104
第四节 留苏预备部的后勤保障工作/116
第五节 留苏预备部工作的反馈与改进/122
第四章 难忘的留学岁月/127
第一节 牢记党和祖国的嘱託/127
第二节 中国留学生的学习是“最棒的”/132
一、克服语言难关/132
二、根据国家需要选择专业/136
三、考试和论文答辩/139
第三节 中国留学生与苏联师生的深情厚谊/144
第四节 留学生的课余生活/149
一、丰富的课余生活/149
二、留学生的暑期活动/152
第五节 中国留学生的健康保障和婚恋问题/157
第六节 对留学生的管理工作/164
一、留学生管理处的设立/164
二、组织和指导留学生的政治学习/168
三、对留学生的组织管理/172
第五章 留苏学生回国后对国家建设事业的贡献/174
第一节 留苏学生的归国曆程/174
第二节 留苏学生中的政治精英和科技精英/179
第三节 留苏学生对国家建设事业的贡献/188
一、留苏学生与中国国防科技和航空航天事业/188
二、献身地矿事业的留苏学子/193
三、承前启后的科研尖兵/196
四、留苏学生中的人文社会科学工作者/200
五、留苏学生中的艺术家群体/204
第六章 评价与思考/210
附录/220
表1 20世纪二三十年代部分留苏中国共产党人员情况表/220
表2 20世纪三四十年代中国儿童入苏联国际儿童院情况表/224
表3 建国初期部分留苏实习生情况统计表/227
表4 中国科学院院士留苏人员名单/230
表5 中国工程院院士留苏人员名单/234
表6 部分军事留苏人员情况表/239
表7 部分留学苏联中央团校人员情况表/240
表8 新中国初期“留苏潮”档案文献参考目录/240
后记/245
绪论/1
第一章 新中国“留苏潮”的兴起/1
第一节 “留苏潮”兴起的历史背景/1
第二节 新中国初期的国家人才战略/4
一、全面接收旧中国科研机构和实施高等院校院系调整/5
二、积极吸引海外留学生回国参加工作和建设/7
三、向苏联派遣留学生的决策/9
第二章 选派留苏学生的进程/13
第一节 新中国选派留苏学生序幕/13
一、20世纪20年代的中国留苏学生/14
二、20世纪30—40年代的留苏学生/16
三、“482l”留苏学生/20
第二节 1951年新中国首次派遣留苏学生/30
一、新中国大规模留苏潮的开端/30
二、1951年派遣留苏学生的特点/35
三、1951年派遣留苏学生中存在的问题/38
第三节 选派留苏学生工作的全面展开/40
一、确定大规模派遣留苏学生的指导原则/40
二、1954—1956年的留苏学生选派工作——严格审查，争取多派/48
三、1957—1960年的留苏学生派遣工作——缩小规模，注重质量/53
第四节 20世纪60年代选派留苏学生工作的延续和终结/56
第五节 新中国选派留苏学生工作中的几个问题/64
一、关于留苏人员人数/64
二、选派高中毕业生和进修教师留学苏联问题/67
三、关于军事留学生和学习机密专业留学生/73
四、关于共青团留学生和厂矿企业实习人员/80
五、关于留学生学位问题/82
第三章 留苏学生的国内培训工作/86
第一节 留苏预备部的组建/87
第二节 留苏预备部的业务培训工作/93
第三节 对学员的政治审查工作/104
第四节 留苏预备部的后勤保障工作/116
第五节 留苏预备部工作的反馈与改进/122
第四章 难忘的留学岁月/127
第一节 牢记党和祖国的嘱託/127
第二节 中国留学生的学习是“最棒的”/132
一、克服语言难关/132
二、根据国家需要选择专业/136
三、考试和论文答辩/139
第三节 中国留学生与苏联师生的深情厚谊/144
第四节 留学生的课余生活/149
一、丰富的课余生活/149
二、留学生的暑期活动/152
第五节 中国留学生的健康保障和婚恋问题/157
第六节 对留学生的管理工作/164
一、留学生管理处的设立/164
二、组织和指导留学生的政治学习/168
三、对留学生的组织管理/172
第五章 留苏学生回国后对国家建设事业的贡献/174
第一节 留苏学生的归国曆程/174
第二节 留苏学生中的政治精英和科技精英/179
第三节 留苏学生对国家建设事业的贡献/188
一、留苏学生与中国国防科技和航空航天事业/188
二、献身地矿事业的留苏学子/193
三、承前启后的科研尖兵/196
四、留苏学生中的人文社会科学工作者/200
五、留苏学生中的艺术家群体/204
第六章 评价与思考/210
附录/220
表1 20世纪二三十年代部分留苏中国共产党人员情况表/220
表2 20世纪三四十年代中国儿童入苏联国际儿童院情况表/224
表3 建国初期部分留苏实习生情况统计表/227
表4 中国科学院院士留苏人员名单/230
表5 中国工程院院士留苏人员名单/234
表6 部分军事留苏人员情况表/239
表7 部分留学苏联中央团校人员情况表/240
表8 新中国初期“留苏潮”档案文献参考目录/240
后记/245
