《窗边的小豆豆（独家定制版）》_读后感600字

• 上次读这本书的时候应该还是7,8年前，印象中似乎是老师推荐后母亲购买的。就像后记中描述的一样，身为小学生的我彼时也是抱着字典一边查一边读吧。当时就觉得，这本书真好，以至于与曾朋友一起约定以后也要办一个像巴学园一样的学校，让孩子可以快快乐乐地在里面上学……
• 几年过去了，这本书的纸质版还插在家里的书架上，想必封面上还留着当年的黑指印，打开书也许还会掉出塑料操场上的人造草。有幸于今日再次阅读本书的电子版。二次阅读，在小豆豆平和、温柔、娓娓道来的笔触下，更看到了隐藏在背后的深邃情感和想要借由本书传达给读者的、闪闪发光的小林先生的教育理念。现在想来，小豆豆的成长一方面归功于小林先生及巴学园，另一方面也应归功于在本书中着墨不多却在教育中占据同样地位的小豆豆的父母。温柔耐心、总是支持孩子的母亲和才华横溢、以身作则的父亲，小豆豆的成长也离不开二位的言传身教。而小林先生以音乐、韵律为手段，以发掘孩子、发现孩子、使孩子自由发展为目标的教育，最典型的成功案例难道不是小豆豆和她的同学们吗？喜爱物理的阿泰走向物理道路，有音乐天赋的美代成为音乐教师，蹦蹦跳跳、活泼快乐的小豆豆也发展其天性走上了演艺之路。对于此种教育方式的争议，这大概就是最好的明证。
• 教育不是一蹴而就，不是工厂流水线制造商品，而是真正地、用心地尊重每一个个体。