《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》_读后感800字

本书作为美国教育类十大畅销书之一，具有很强的具体操作指导性。但和所有畅销书一样，内容非常浅显，畅销的内容一定是浅显的，深刻的内容夜一定是小众的。

本书从情绪感受，赞美与惩罚，以及寻求合作（解决问题）三方面给出了比较详细的指导：

亲子关系是一切家庭活动质量的基础，也包括处理问题的质量。同一个问题，同一套说辞，不同的亲子关系基础，结果也是截然不同的。只有孩子的感受和情绪被接纳被理解，才能感受到被爱和接受，才能产生信任和放松，也才有可能积极投身于问题解决中。

• 赞美，一定要赞美过程，努力和坚持等，而不是直接赞美结果或者天赋。
  

认可孩子的成绩是努力，和多次尝试的结果，赞美他拥有坚持的品质，比夸赞他聪明要更能激励他。因为聪明这样的天赋是无法改变的，而且有了这样固定的标签，未来每一次的尝试都可能迎来失败，从而挑战了这个“聪明”的标签，所以使得孩子不愿意尝试更高难度的事物。

• 惩罚，不是让孩子纠正错误的有效方法。

惩罚，很多时候只会把孩子推向我们的对立面，可以尝试表达自己的想法和情绪感受，邀请孩子一起面对问题，共同商议解决方法。

第一步，倾听并且回应孩子的感受和需要。

第二步，说出你的感受和需要，要简短。

第三步，邀请孩子一起寻找解决方案。

第四步，写下所有的想法。不要对想法的好坏做评论。可能的话，让孩子先来。

第五步，挑出哪些你们不接受，哪些你们能接受，以及你们计划如何执行。

第六步，为所达成的共识握手。

• 这本书教我们的不是严格控制自己的情绪不能发脾气，一定要用作者指导的方式去实践。而是，允许自己和孩子都有情绪，重要的是理解和表达感受，以及产生矛盾之后的积极调和。
  
• 书中的话术，也只是参考，更重要的是理解解决问题的过程：先理解感受，疏导情绪，在讨论问题解决。