《假如给我三天光明》系列有感

人生如花，刹那芳华，一切聚散离合，终不过一期一会的真诚。

        绚烂的人生在极目耀眼中绽放出永恒，让我们在心间纯粹出一个属于生命的信念，那生命之花在信念中传承，只是在生命的风雨历程中那花儿灿烂或凋零。我们歌颂铿锵玫瑰，我们钟情一世繁华，只是永恒在刹那间就定格，在海伦的真诚中就变得花红柳绿、生机盎然。

        在生命的开篇，海伦懵懵懂懂的书写着童年，她是幸运的，也是不幸的。双目失明，双耳失聪带着生活的种种尴尬与痛苦如影随行，视觉盛宴也只能在想象中幻化出美轮美奂，那五音六律的余音缭绕也只能在脑海深处回荡。文中说只有盲人真正懂得看得见的幸福，只有那些失聪的人最知听觉的珍贵。那对光明世界的渴望就好像控诉我们对光明世界的忽视，原来我们肆无忌惮的挥霍，却是她们对生命的追求。那目所能及的悲哀与幸福，那朝阳般的笑容或失神落寞的背影，那千帆竞济的壮丽或花园树木的普通，诠释着我们的富足，诠释着我们的幸运，那在懂了之后我们该如何把握呢？

爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

        托翁的幸福的家庭都是相似的，海伦一家也可算是幸福一家人，她们之间的相处伴随着爱，伴随着温馨。父亲的随和与幽默，母亲的包容与不离不弃让敏感的海伦坚强，感受着生活的温暖与美好。爱在温暖的陪伴中尽情演绎，小海伦的任性或者反覆无常在失落感中常常爆发，那家人朋友的陪伴或者爱就是黑暗岁月中的唯一光亮，将其在踽踽独行的深谷中引领。

       爱带来的感动无与伦比，只是生命应该在知识的海洋中绽放出光彩，缔造出力量或前程。海伦父母的呕心沥血在莎丽文老师伴随着知识的启蒙下，终于海伦能沐浴在知识的烛照下，重获另一种光明。文中提到海伦“在没有知识滋养的干枯心灵中，我就像一条在黑暗中独自航行的小船，内心充满惆怅，没有罗盘针没有灯塔，完全不知道触手可及的光明就在前方。我曾独自在漆黑的夜中呼喊光明的到来，可是回荡在脑海的只有自己的呐喊声。”而在被知识启迪之后，海伦说“它为我指出了一条由黑暗通往光明的大道，在那之后，我开始勇敢地面对现实，走出命运的羁绊。我试着去爱，爱周围的人们，爱世间的一切。”是呀，知识的力量在万丈光芒中缔造出多少奇迹！

        化蛹成蝶的过程总是漫长艰辛，海伦对生活的真诚在这过程下抵消多少磨难艰辛。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。海伦在知识中翱翔，在大自然的阴晴不定下成长，在旅行的意义上懂得，在生活中当下体验，更在莎丽文老师的悉心陪伴学会了爱，回馈着感恩，也践行着真诚。

• 旅行中的美丽邂逅“波光粼粼的田纳西河上风光迤逦，两岸是绵延不绝的棉花田，高低起伏的森林疏密相间，苍翠的远山在一片淡淡薄雾的笼罩下时隐时现。火车站台上总是挤满了熙熙攘攘的黑人商贩，他们微笑着向每一位旅客招手，并热情洋溢地兜售着香甜的爆米花和美味的糖果。”

• 大自然的鬼斧神工“在这门生动有趣的自然课上，我了解到万物如何在阳光和雨露的滋养下茁壮成长：我发现了粮食丰收的秘密，知道了花儿缘何绽放；我懂得了鸟儿如何繁衍，如何筑巢，也明白了松鼠、小鹿是怎么觅食，怎么逃亡的。”
  

• 知识的海洋中那思想火花的碰撞“聚沙成塔，集腋成裘，日复一日的辛苦劳作最终成就了我们看到的美丽贝壳。我忽然想到，那些伟大的思想何尝不是如此，它们凝聚了一代又一代杰出人类的智慧、心血。我要感谢那些受苦受难的伟大灵魂，是他们让我明白，不经历深重的苦难，怎么能孕育出美丽的珍珠？”

• 莎丽文老师至死不渝的陪伴“亲爱的莎利文小姐，您与我非亲非故，何以为我做出如此巨大的牺牲？”她笑着摸了摸我的额头：“因为我喜欢海伦呀。”不知为何，每当回忆起这段往事的时候，我都会禁不住热泪盈眶。我虽然感受不到莎利文小姐那温婉的声线，但一字一句中流淌出的浓浓爱意，却早已融化了我心底那些自私的坚冰。”
  

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        再次被海伦的人生鼓舞，她那冲破黑暗沉寂的化蛹成蝶，在飞舞的热烈中极尽璀璨，指引着迷茫的人群，舞动着不安的青春，我们的年华呀，你走慢点，让我们在懂得珍惜之后也能演绎一个无悔人生！

今天看完了《假如给我三天光明》这本书的纸质版，感觉没有听书的完整，前面的内容是一致的，后面只将看过的书和帮助过她的人介绍完后便戛然而止了。本书适合静下来慢慢品味，而且特别适合给孩子读。一场疾病让19个月的海伦·凯勒失明又失聪，面对突如其来的灾难，她也曾沮丧绝望、狂躁不安，找不到活下去的理由，是知识让她重新看到希望，重新燃起活下去的信念，原来每个事物都有名称，原来这个世界如此之大，如此之神奇，那么多好的书籍等着她去读，那么多知识等着她去学会，上帝夺去了她感知世界的眼和耳，可她还有触觉，还有无穷无尽的想象。在海伦学习知识的过程中，经历了常人难以想象的困难，但她没有放弃，坚韧不拔地披荆斩棘，不仅读了大学，而且考上的还是哈弗大学，这是多么的不容易啊！n我们这些身体健全的人，世界的斑斓多姿就在我们的眼前，美妙的天籁之音就在我们的耳旁，而我们又有多少人真正地在意过它们，充分地利用过它们，珍惜过它们呢？我们活得太轻率，忘记去欣赏大自然的美景和旋律，忘记去体会人世间的绚烂和百态，我们拥有健全的感官，那么容易就能学习文化学习知识，又有多少人真的热爱学习，主动学习呢？n假如给我三天光明，海伦幻想着自己假如拥有三天的光明，会干些什么，才不枉费这个机会，我也开始寻思，假如我只剩三天光明，我将要做什么，应该做什么，想要做什么。的确，珍惜自己所拥有的一切吧，那是好多人如此渴求的，别让它们受伤，别让它们枉费，我们应该更加好地生活，更加努力地学习，读更多的书，读更多的好书，无论阴晴圆缺，坦然面对，淡然处之，好好享受活着的每一天。

我在高铁上读完了这本本应是中学生的普及读物，我想我之前一定看过，但是印象不深了，只简单地记得，海伦是个顽强、有超人毅力的，残疾人的杰出代表，一个有强烈成功人士标签的人物。这个时候重读，更多了一份理解和钦佩，并感受到了她的真实，她通过读书、学习，不断修炼出温柔、谦卑与感恩的品格。海伦·凯勒写道：“我始终觉得，作为一个独立的人，必然拥有属于自己的生活，谁又会真正去关心其他人读过些什么书，交了些什么样的朋友，又到过哪些地方去旅行？只要做好自己的事情，过好自己的生活，就能够收获一份内在的幸福与安宁。”n一个内心强大而充盈的人，所谓的强大不是战胜自己，而是接纳自己，以柔软的姿态，从容的眼光看待世界、看待自己。尽管她有某方面的残疾，她却活出了很多正常人所没有的精彩。人生要有自己的节奏和原则，有自己的美好和坚持，任何人都会变得强大而不可撼动。还有伟大的莎莉文老师，她一生都在践行真正的教育，培养出海伦独立自强的精神品格。遇到莎莉文是海伦的幸运，但她们互为贵人，互相尊重和包容，互相成就对方。