原文:

宋荔裳方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜也。问:"小儿读何书?"以《史记》对。问:"何人所作?"曰:"太史公。"问:"太史公是何科进士?"曰:"汉太史，非今进士也。"遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰:"亦不见佳，读之何益?"乃昂然而出。

• 中文名称 进士不读《史记》
• 作者 王士祯
• 性质 古文
• 意义 反映八股文对人的毒害

注释 :

　　1.塾:学堂。

　　2.遂:于是。

　　3.亦:也。

　　4.佳:好的;美的。

　　5.益:好处。

　　6.岸然:严肃的样子 。

　　7.对:读。

　　(1) 以《史记》对:(对)

　　<回答>

　　(2)遂取书阅之:(隧)

　　<于是>

　　(3)不数行辄弃去:(数)

　　<几>

　　2.用现代文说出下面句子的意思。

　　亦不见佳，读之何益?

　　<也不见得有什么好，读它有什么用处呢?

　　3.本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例，简要说明理由。

　　<范进(或"孔乙己")，深受科举制度毒害。

　　补充说明 :

　　(1)关于"太史公":

　　《史记》约成书于前104年至前91年，本来是没有书名的，司马迁完成这部巨著后赠送给当时的大学者东方朔看过，东方朔非常钦佩，就在书上加了"太史公"三字。"太史"是司马迁的官职，"公"是美称，"太史公"也只是表明谁的著作而已。

　　(2)关于"甲榜":

　　清朝科举，乡试即举人试，考取举人的榜为乙榜;会试即进士会试，考取进士的榜为甲榜，分别为甲榜、乙榜，合称"两榜"。甲榜，是清朝科举制度中进士的别称。

　　(3)宋荔裳:宋琬，号荔裳，清代初散文学家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。

译文:

　　宋荔裳(方伯):清朝时对布政使{官名}的称呼)在学堂里读书的时候，(某一天)有一个表情严肃的人走了进来，(一看)原来是一位老甲榜。老甲榜问他:"(你这个)小孩子在读什么书啊?"宋荔裳恭恭敬敬地回答说在读《史记》。老甲榜(又)问他:"什么人所写的呢?"宋荔裳恭恭敬敬地回答说:"是太史公写的。"老甲榜(奇怪地)问道:"太史公是哪一科(中的)进士?"宋荔裳说:"太史公是汉朝时候的太史，不是现在的进士啊。"老甲榜于是(装腔作势地)取过《史记》来看，看了没几行，就丢下书，说:"也不见得好，你读它又有什么好处呢?"(说完)就仰着头走出去了。

评价:

　　明清两朝统治者规定，科举考试中必须用八股文体作文章，文章题目都从四书中来，并且要求文义必须以朱熹的集注作为准绳。一些读书人终其一生只在钦定的几部书里讨生活，以割裂经义为能事，不知《史记》为何书，不知太史公为何人，就毫不奇怪了。然而，这样愚妄无知的人偏能金榜题名，这真是对科举制度的莫大讽刺。

作者:

　　王士祯(1634-1710)，原名士禛，字子真、贻上，号阮亭，又号渔洋山人，人称王渔洋，谥文简。汉族，新城(今山东桓台县)人，常自称济南人，清初杰出诗人。博学好古，能鉴别书、画、鼎彝之属，精金石篆刻，诗为一代宗匠，与朱彝尊并称。书法高秀似晋人。康熙时继钱谦益而主盟诗坛。论诗创神韵说。早年诗作清丽澄淡，中年以后转为苍劲。擅长各体，尤工七绝。但未能摆脱明七子摹古余习，时人诮之为"清秀李于麟"(李攀龙)，然传其衣钵者不少。