记叙文阅读系统训练
《记叙文阅读系统训练》是2010年1月1日中国经济出版社出版的图书，作者是张兴东。
- 书名 记叙文阅读系统训练
- 作者 张兴东
- 出版社 中国经济出版社
- 出版时间 2010年1月1日
- 定价 24.5 元
内容简介
我是语文题老师，不是语文老师。
很多语文标准答案就像空降兵，语文考试的规则更像是一种"潜规则"。说不清道不明……我希望成为语文的福尔摩斯，让语文的案情大白于天下。
对了不知道怎么对，错了也不知道怎么错，看答案也未必明白怎么做，这就是阅读的障碍。《记叙文阅读系统训练》花费1/4以上的篇幅，用""""等数学符号将语文的出题逻辑、解题思路、判分标准公诸天下，目的只有一个:看得明白，做得顺手。
用数学方法学语文，是一种"最低分训练"……拿中考来说，如果你考好了是110分，那未必是高手;但如果你考差了却依然是105分，这才是高手中的高手。
阅读是阅读，阅读理解是阅读理解，这是两码事。
系统训练的第一特点是题型操练，根据中考热点题型反复练习，达到"万变不离其宗"的效果。
实际上，中考题型非常稳定，根本不需要压题--题型就明摆着，还压什么题!
掌握规则，分清题型。应对变化。采分采点，找到关键词。按术语答题，这就是语文阅读那点事。
初中三年，每个学生大约拥有10000个小时的学习时间，这10000个小时大部分用来听课，剩余部分，则由五门课来分摊，摊到语文，还剩下多少!特别是到初三的最后一学期，用到语文上的练习时间，最多也就100小时，满打满算四天刚出头。因此，提高分数的关键，不在于多做题。而在于做对路的题，……用有限的时间，做有用的题。
考试是一门技术，学生和老师都必须成为熟练的技工。这是一场关乎前途命运的游戏，最重要的就是知道游戏的规则。
作者简介
张兴东，一个"语文题老师"。 张老师教你学语文系列丛书 《用数学方法学语文》 张老师教学法理论阐释，语文热点透析，中考是一门技术 《记叙文系统训练》 用数学方法将记叙文阅读变成因果推理，让语文的案情大白于天下 《说明文系统训练》 用数学方法将说明文阅读变成逻辑推理，用逻辑战胜语感 《议论文系统训练》 用数学方法破解议论文阅读 《2010中考考点破解》 汇集张老师一线教学讲义的精华，破解中考
目录
第一周:阅读"题感"的培养
第一周目标
一、考试是一门技术
二、打开阅卷的黑匣子
三、树立"类"的观念。建立"题感"
答案
四、寻找支点。透析出题逻辑
例文讲解三峡放歌
巩固练习(一)父爱，在我的名字里
答案
巩固练习(二)半城宫墙半城树
答案
第二周:中考记叙文五大热点题型各个击破
第二周目标
中考记叙文五大热点题型各个击破
例文讲解塑造梦的泥土
巩固练习(一)迷雾灯塔之光
答案
巩固练习(二)母亲的菊花
答案
巩固练习(三)昙花终于怒放
答案
巩固练习(四)高原，我的中国色
答案
巩固练习(五)我的父亲在流汗
答案
巩固练习(六)我爱北京的小胡同
答案
第三周:热点衍生题型各个击破
第三周目标
一、继续巩固中考五大热点题型
二、热点衍生题型各个击破
三、新增题型
例文讲解巩乃斯的马
巩固练习(一)谁会错过那番花信风
答案
巩固练习(二)你为什么拿这一个
答案
巩固练习(三)忆儿时
答案
巩固练习(四)看海
答案
巩固练习(五)猎人与狼
答案
巩固练习(六)年夜思
答案
巩固练习(七)冬云
答案
第四周:小说阅读六大题型各个击破
第五周:综合练习
第六调:中考的地域性