李生论善学者
《李生论善学者》,这是一篇讨论如何进行有效学习文言文,阐述了"学习重在善于思考,要不耻下问"的道理。一、孔夫子那句:"不耻下问",谁都会张嘴读,但是做起来真真是难。那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱。所以,凡不明白的要不耻下问。二、"学而不思则罔",学习贵在善于思考,而最忌讳的,莫过于满足自己所学的知识,如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了。
- 作品名称 李生论善学者
- 作品别名 李生论善学
- 作者 孔子的弟子及再传弟子们
- 创作年代 约公元前540年-公元前400年
- 作品出处 《论语》子罕篇第九点
原文
王生好学而不得法。其友李生问之曰:"或谓君不善学,信乎?"王生不说,曰:"凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?"李生说之曰:"孔子云'学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?"王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:"夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!"王生惊觉,谢曰:"余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。"
翻译
译文
王生喜欢学习,却得不到方法。他的朋友李生问他说:"有人说你不善于学习,确实是这样吗?"王生不高兴了,说:"凡是老师所讲的,我都能记住,这难道不是善于学习吗?"李生劝他说:"孔子说'只学习而不思考就会迷惑而无所得',学习贵在于善于思考,你只是记住老师所讲的知识,但没有去思考,最终一定不会有什么成就,怎么能说你善于学习呢?"王生更加生气,不回答李生的话转身就跑开了。过了五天,李生特意找到王生,告诉他说:"那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择并学习别人的优点,是希望听到真理啊!我一段话还没有说完,你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外,这是区别于善于学习的人所应该有的么?学习最忌讳的事,莫过于满足自己所学的知识,你为什么不改正呢?如果你不改正,等到你年纪大了,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!"王生这才醒悟过来,道歉说:"我真不聪明,这才知道你说得对。请允许我把您的话刻在我座位的右侧,当做座右铭,来展示明显的警戒。"
阅读训练
题目
1.给下列句中加粗的字注音并释义。
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还音 义
④迨年事蹉跎音 义
⑤请铭之坐右 音 义
⑥王生益愠 音 义
2.与"河曲智叟亡以应"中的"亡"用法不同的一项是( )
A.王生不说B.盍改之乎 C.便要还家D.才美不外见
3.翻译下面的句子
(1)"夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。"
(2)"学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?"
(3)"请铭之坐右,以昭炯戒"
4.选出与"李生故寻王生"句中"故"的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.温故而知新C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是"善学者"?(用原文回答)
6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者?
7.王生是一个怎样的人?
8.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.或谓君不善学 或(有人) B.吾悉能志之 志(记) C.君但志之而不思之 但(只) D.莫逾自厌 厌(讨厌)
9.面对好友的直言规劝,王生的表现哪些可取哪些则不可取?结合选文简单分析一下。
答案
1.(1)zhì 记住
(2)shuì 劝说
(3)xuán 通"旋",转身
(4)daì 等到 cuōtuó 时光白白流逝
(5)zuò 通"座"座位
(6)愠yùn 恼火 生气
2.B其余项皆含通假字
3.(1)善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望可以领悟其中的道理;
(2)学习的人最大的忌讳,就是不能逾越自我满足,你为什么不改正呢?;
(3)请让我把你的话刻在座位的右边,用来展示明显的警戒。
4.D(特意) 5.1.盖学贵善思。
5.夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
6.不耻下问,善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考。
7.知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人。
8.D
9.不可取:"学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!"
可取:"学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?"
启示
孔夫子那句:"不耻下问",谁都会张嘴读,但是做起来真真是难。那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱。所以,凡不明白的要不耻下问。
"学而不思则罔",学习贵在善于思考,而最忌讳的,莫过于满足自己所学的知识,如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了。