《右脑开发游戏》是2011年海潮出版社出版的图书，作者是相天。

• 书名 右脑开发游戏
• 作者 相天
• 类别 益智游戏/思维训练
• 出版社 海潮出版社
• 出版时间 2011年02月01日

图书信息

　　作者：相天 著丛书名

　　出 版 社：海潮出版社ISBN：9787802139480

　　出版时间：2011-02-01  

　　版次：1 页数：283 装帧：平装

　　开本：16开

　　所属分类：图书 > 生活 > 益智游戏/思维训练

内容简介

　　右脑的主要功能是形象记忆和形象思维，左脑的主要功能是抽象记忆和抽象思维。绝大多数人都侧重运用大脑的一侧半球，而忽视另一侧，将不利于大脑两半球功能的发挥。有专家预测，两个半球功能的协调发挥，所甲产生的效果常常是非常惊人的。两方的教师常常把教学内容溶入到思维游戏之中去，在游戏中让学生全面提升左右脑的综合能力，让学生越玩越聪明，越玩越成功。

游戏例举

　　游戏一：开心对对碰

　　玩法：摊开几张动物水果卡片，让宝宝将两张相同的配对。

　　提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。

　　游戏二：胡思乱想

　　想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

　　游戏三：爱育幼童esp游戏

　　玩法一：家长吧四个小碗排在孩子面前，拿四个不重复的小卡片，让孩子闭上眼睛，家长吧卡片分别扣在四个小碗里面，让孩子猜四个小碗里面分别放的是那个小卡片。最好家长和孩子同时闭上眼睛，家长在心里面肯定孩子能猜对小碗里面的小卡片，闭眼1分钟后，让孩子睁开眼睛把猜出的相对应的小卡片放在小碗的旁边，刚开始可以猜一个小卡片，如猜小卡片放在哪个碗里啊，等熟练后再猜多个小卡片。

　　玩法二：家长拿四个小卡片，当着孩子的面快速的把四个小卡片分别放到四个小碗里；然后让孩子拿同样的四个小卡片（提前找出来），根据记忆分别放到小碗旁边，家长和孩子也可以互换角色。

　　提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是培养宝宝悟性判断力的游戏，可以刺激宝宝的右脑功能。

　　游戏三：爱育幼童记忆力大比拼

　　玩法：家长和孩子准备两套一样的图形卡片，用布遮挡不让孩子看到家长先摆出2.3个图形，让孩子看10秒钟后，再次用布遮挡，让孩子根据记忆摆出和家长一样图形。然后换成孩子摆出图形，家长来记。

　　可以从少到多每次逐渐增加摆图形的数量。可以长期训练。

　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

右脑小测试

　　老师用粉笔在黑板上画一个圆圈，请被测试者回答这是什么。当问到大学中文系学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时，一位尖子生举手回答：“是零”。一位差生喊道：“是英文字母O”。他却遭到班主任的批评。最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后，人们给这个测试起了个题目：“人的想象力是怎样丧失的？”，原来是忽视右脑开发，忽视创新思维培养，扼杀了人们的想象力。全脑师资证书培训

　　你想知道自己右脑开发情况吗？那么请你在五分钟内根据自己的实际情况选出答案。

　　（1）下面三门课程，你最喜欢哪一门？

　　① 图画

　　② 语文

　　③ 数学

　　（2） 你喜欢参加各种竞赛吗？

　　① 从不喜欢

　　② 有时喜欢

　　③ 经常喜欢

　　（3） 电视机出了故障，没法看电视或玩游戏，可离睡觉还有半个小时，你会怎么度过这段时间？

　　① 画画

　　② 读一会书

　　③ 提前睡觉

　　（4） 在语文课上，老师出了下面三个题目，你会选哪一个？

　　① 写一个幻想故事

　　② 叙述你假期中做的一件事

　　③ 就制作某种玩具写一篇说明文

　　（5） 你长大了，愿意做什么工作？

　　① 音乐家或画家

　　② 作家或摄影家

　　③ 科学家或工程师

　　（6） 当别人把一首新歌唱过几遍后，你感觉如何？

　　① 曲调比歌词容易记忆

　　② 曲调与歌词都能记住

　　③ 歌词比曲调容易记忆

　　（7） 捏住笔的一端，另一端竖直向上，伸直胳臂，将铅笔上端瞄准窗框，先闭右眼，看铅笔移动多少；睁开右眼，再闭上左眼，看铅笔移动多少；比较一下你闭上哪只眼睛对铅笔的移动距离小？全脑开发

　　① 左眼

　　② 没有区别

　　⑧ 右眼

　　（8） 当你醒来时，能清楚记得你所做的梦吗?

　　① 经常

　　② 偶尔

　　③ 极少

　　（9）你要去一个不熟悉的地方，向别人问路后．你是怎么找到那个地方的?

　　① 不用笔记录，只是在脑中将别人的指点描绘成沿途景象

　　② 画一张线路图

　　③ 主要用笔做记录．

　　（10）你写字时常用仿宋体、楷体或其他工整的字体吗?

　　① 经常用

　　② 偶尔用

　　③ 几乎不用

　　（11）同别人谈话时，你是否用手势强调你的思想观点?

　　① 经常用

　　② 偶尔用

　　③ 几乎不用

　　（12）你在平时猜测时间能猜多准?

　　① 误差小于5分钟

　　② 误差小于15分钟

　　③ 误差大于15分钟

　　（13）找个座位坐下，身体放松，两手自然交叉放于膝上，看—下你的两个拇指的位置如何?

　　① 右手拇指在左手上面

　　② 并排

　　⑧ 左手拇指在右手上面

　　（14） 通常见过一个人后，他的面孔与名字哪个更容易记住?

　　① 面孔好记

　　② 没有区别

　　③ 姓名好记

　　（15）你愿意做什么性质的工作?

　　① 没有或很少例行活动的工作

　　② 既有例行活动，又有新挑战的工作

　　③ 有熟悉的例行程序可循的工作

　　计算总分：上述各题，选①的得5分，选②的得3分，选③的得0分。小组内互相计算总分 照相记忆。45分以下，说明你的右脑还待开发，得分越低，右脑功能越低。培养英语天才的方法。