信息与计算科学专业从2005年开始招生，套用物理学专业从2007年开始招生，目前学生规模近260人。在完成专业建设任务的同时，还承担着全校各专业的高等数学、线性代数、机率与数理统计、大学物理、大学物理实验、理论力学、材料力学和工程力学类相关课程的教学任务。

部门现有教师总计74人，具有博士学位者6人、硕士学位者59人，已经取得硕士及以上学位的教师占教师总数为91%，目前还有6人博士在读。教师队伍中有教授5人，副教授17人，讲师55人。1人获得山东省教学名师。

理学院设定有5个教研室，即高等数学教研室、工程数学教研室、信息与计算科学教研室、力学教研室、物理教研室，另外还设定有物理实验中心、力学实验中心、数学实验室和数学研究所。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展,具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、套用开发和管理工作。

二、基本规格

（一）素质结构

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基 本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。

2、具有良好的思想道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观

3、理论联繫实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。

4、具有健全的人格和强健的体魄，具有良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵守纪律、自律谦让、团结协作的品质。

（二）知识结构

1、掌握系统的数学基础知识，具有扎实的学科基础理论和必要的专业知识；

2、掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；具有较高的软体套用、开发的技术知识；

3、了解计算科学与计算机科学理论、技术及套用的最新进展与发展动态；

4、了解基本的军事和国防知识。

(三)能力结构

1、 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软体），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；

2、能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题；

3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软体设计开发能力；

4、具有较强的知识更新、技术跟蹤与创新能力；

5、掌握一门外语，有较强的读、写、听、说、译的能力；

6、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻鍊和养护身体的知识和方法，养成良好的体育锻鍊和卫生习惯，身心健康，达到大学生体育合格标準，具有良好的身体素质。

三、主干学科

数学、计算机科学与技术、信息科学。

四、主要课程

大学外语、数学分析、高等代数、解析几何、机率论与数理统计、运筹学与最最佳化方法、大学物理、资料库原理与套用、算法设计与分析、数值分析、数据结构与算法、现代密码学等。

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学、物理学基础和熟练的实验技能，掌握电子技术理论知识，具备运用物理学知识和技能从事套用研究、教学、技术开发等工作能力，具有较强实际套用能力的複合型高级技术人才。本专业毕业生适合在公司、企业、学校等单位从事套用物理学和电子技术领域的科研、教学、技术开发工作，及电子仪器设备的设计、安装调试、管理维护等工作。

二、基本规格

（一）素质结构

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。

2、具有良好的道德品质、严谨求实，具有科学的世界观、人生观、价值观。

3、理论联繫实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，具有创新意识、协作精神和适应能力。

4、具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让，团结协作的优良品质。

（二）知识结构

1、掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识。

2、掌握较坚实的物理学基础理论，较广泛的套用物理学知识、基本实验方法和技能。

3、了解自然科学与人文社会科学基础理论知识。

4、了解相近专业以及套用领域的一般原理和知识。

5、了解我国科学技术、智慧财产权等方面的方针、政策和法规。

6、了解本专业理论前沿、套用前景、最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况。

7、了解基本的军事和国防知识。

（三）能力结构

1、具备运用电子技术的知识和技能进行技术开发,套用研究、教学和相应的管理工作的能力。具有一定的实验设计能力，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

2、具有正确运用本国语言、文字的表达能力，基本掌握一门外语，具有较强的外语与计算机套用能力。

3、掌握运用现代信息技术获取相关信息和文献检索的基本方法，具有较强的自学能力和一定的独立工作能力。

4、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻鍊和养护身体的知识与方法，身心健康，达到大学生体制健康标準。

三、主干学科

物理学、电子科学与技术、电子信息科学与技术

四、主要课程

电工与电子技术、模拟电路、数字电路、感测器原理与套用、单片机原理与套用、电子设计自动化、半导体物理器件、计算物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理等课程。

近几年来数理系教师承担了多项科研课题，其中包括一项国家级课题、一项省部级课题、五项省部级课题和多项学校自然科学基金项目。另外还承担了多项教研课题，其中有数项获得省级教学改革成果一等奖、二等奖和三等奖。在国内外学术期刊发表专业学术论文总计120余篇，其中有近30多篇被SCI、EI、ISTP收录。

由数理系负责组织参加的全国大学生数学建模竞赛活动，从2003年首次参加比赛以来，先后多次获得国家一等奖、国家二等奖、省级一等奖、二等奖多项荣誉。

在学校向建设特色鲜明的高水平大学目标的迈进中，数理系正在找準自己的发展方向，加强学科建设，深化教学改革，提高教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。