阎耀明编着的《红草莓》是中国儿童文学名家名作典藏书系之一，《红草莓》精选中国儿童文学名家的短篇精品，内容或为孩子的成长，或为充满童趣的童话，皆深刻地反映了儿童的心理、行为特徵，对孩子正确地理解外在的世界，学习与他人交往，有潜移默化的指导作用。

中国儿童文学名家名作典藏书系的作者们是国内儿童文学创作的生力军；他们的作品散见于《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》《儿童文学选刊》等国内深具影响的儿童文学杂誌；他们的作品多被改编为电影、电视剧、卡通片、动漫读物；他们的作品获得过“全国优秀儿童文学奖”、“冰心儿童文学新作奖”、“冰心儿童文学大奖”、“冰心图书奖”、“陈伯吹儿童文学奖”、“五个一工程奖”、“蒲公英奖”、“中日友好儿童文学奖”；他们的作品被译介到美国、日本、韩国等国家。

白色康乃馨
暖
神秘的水枪
我想去个地方
雪白的墙
寻找镜子的男孩
兵的故事
美丽花园
愿望
走啊走
淡淡菊香
阳光灿烂的日子
寻找流星雨
红草莓
今晚大家都很愉快
心愿
小街上的童话
夏天不知道蝉的心思
水灾
暖春
新年快乐
自画像事件
指甲上的星星
月亮在默默行走
红月亮
魔笛

今天是我最最黑暗的一天。
似乎全世界的倒霉事都落到了我的头上。
先是我的“死党”小佳那幺爱出风头，把我表现一下的好机会粗暴地抢走了。上数学课时，老师讲三角形内切圆，向同学们提出了一个不大不小的问题。这一节内容我昨天晚上就看过N遍，这个问题我已经烂熟于心了。我知道自己表现一下的机会来啦。
平时，我给同学和老师的印象是比较爱美、爱整洁，学习成绩居中游，是一个让人喜欢不容易让人讨厌的女生。我一直想努力把自己的学习成绩再提高一步，挤进班级的“第一梯队”。那样，在学习好的学生中我就是最爱整洁爱美的，在爱整洁爱美的学生中我就是学习成绩最棒的。正如笑星冯巩说的，玩个综合实力。
爱整洁爱美应该是女孩子的优点，但对我们这些中学生来说，却恰恰不是。
所以，我迫切需要在提高学习成绩上下功夫，切实提高自己的“综合实力”。
可是，就在我举起手，準备漂漂亮亮地回答老师的问题时，小佳採取了先发制人的战术，在举手的同时，不等老师点她的名，就站起来回答了那个问题。
数学老师很高兴，夸小佳答得好。
我的心却像掉进了冰柜中．凉透了。
然而事情还没有完。下课后，小佳手里拿着圆规，和我探讨起三角形内切圆半径与三角形三条边的关係。
平时小佳的话不多，常常少言寡语地一个人偎在座位上，毫不引人注意。这与以前的小佳大相逕庭。自从她妈妈不在之后，她的变化很大，我时常觉得她很可怜，我便很乐意和她交往，渐渐的我们成了形影不离的“死党”。
但今天，小佳抢了我的“戏”，我心里很郁闷，与小佳说话就很是不着边际。我没有兴致和她探讨数学。
后来小佳生气了，她睁大眼睛问我： “你怎幺啦?说话颠三倒四的，是不是吃错了药?”
我没好气地回击她： “你才吃错了药哪!”
我的话一出口，我就惊呆了。
小佳也惊呆了。
我们俩从来没有这样说话过。
我想离开，到操场上去走走，让自己平静平静。与好友闹翻不是我的本意，儘管我对小佳的表现很不满。
小佳似乎是想拉我，就在我转身的一瞬间，她的手就到了我的胸前。
一切都是在很短的时间内发生的。小佳手里的圆规尖扎进了我的校服衣襟， “哧”的一声，我的校服衣襟上出现了一个三角形的口子。
我和小佳都再次惊呆了。
2
遇到这样两件事，我能不郁闷吗?
其实，最让我郁闷的，是这两件事情都与我的“死党”小佳有关。说心里话，我怕因此与小佳闹更大的矛盾，我怕失去小佳这个“死党”。
但她今天的表现又确实是太让我生气啦。我爱整洁、爱美，衣襟上破的那个口子就像一条特别讨厌的虫子，一个劲儿地往我心里钻，钻得我特别闹心。衣襟上有口子，既不整洁又不美，我真想脱掉校服扔进垃圾箱。
放学后，我走得很慢，手在胸前握着书包带。其实，我是用手挡住那个口子。我不想被更多的人看到自己穿着破了洞的校服。
我边走边想，我今天生小佳的气是确信无疑了，但让我大方地对小佳的过分表现不予追究，我似乎一下子做不到。
小佳拦住了我。抬起头来，我看到小佳正从新新超市里走出来，站到了我的面前。
原来小佳没有回家，而是在我家附近等我。
她的手里拿着两只冰激凌，把其中一只递到我的面前。
“我请你。吃吧，消消火。”小佳说。
我突然想到一个新的问题：小佳会不会出现暴力倾向?回答问题时不等老师点名就站起来说话，手里拿着尖尖的圆规就敢在别人面前比比画画。以前的小佳可绝对不是这样的。
小佳没有妈妈，她的妈妈去年因为车祸去世了，她爸爸带着她过。可她爸爸常喝酒，对小佳缺乏关心。小佳的变化，与此有关。这一点我心里清楚。
面对小佳的示好，我没有顺水推舟，而是拒绝了她。
假如小佳向我道歉，哪怕只说“对不起”三个字，我都会原谅她。可是，她在递给我冰激凌时，居然说让我“消消火”。
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