在陈河国中，有60%的学生都是留守学生。针对这一情况，周文彬老师摸索出一套循序渐进教育方法。周文彬老师以调查学生为切入点，培养学生的自信心，由此改变学生精神面貌，让学生有人生追求

以抓行为习惯为契机，培养学生严谨、踏实、宽容、上进的性格，塑造学生完美的人品和高尚的人格；以学生习惯的培养为重点，教会学生如何学习、怎样学习，为学生终生髮展奠定基础。同时，周文彬老师还特别注重用情感去感染学生。他坚持“只激励，不指责；只帮助，不埋怨”的原则，努力以宽容之心对待学生的错误。对待优等生，也没有因为他们的“优秀”而放弃关注“教育上的盲点”，及时发现，及时解决，帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为。用真心对待学生，用爱心感染学生、用信心鼓舞学生，引导学生养成自觉学习习惯，为学生终生髮展奠定基础。