套用型教育的重新定义

过去，毕业就意味着教育生涯从此结束，工作历程由此开始。如今，教育和工作却紧密相连，不可分割。

正规的院校固然能提供基础知识，然而很多传统学术课程并不能提供最实用的技能训练，因此也就无法提供“即插即用”的行业专业人才。虽然高职院校提供的技能培训能够很容易的得到工作岗位，但知识是有保质期限的，过期的知识将导致被淘汰。

为了能给学生提供业界公认学习技能以及知识转移，结合了学术教育和职业教育双重优势的套用型教育模式势在必行。

教育机构为了满足这些需求，也必须结合行业技术来提供一个创新的教育模式，来使就业能力最大化。对于想要转化为套用型大学的高等院校(IHL)，则需要创建新的能力以及关係网来重新设计课程大纲，开发混合式学习内容、结合创新教学模式，促进实践学习。

AppliedEducationTransformation-SingaporeCaseStudy

美国盖洛普(Gallup)公司通过一年的时间对一百万美国人进行问卷调查，调查结果显示了在职教育与持续晋升的关係。令人震惊是虽然96%的学校认为他们成功地让学生做好了入职前準备，然而仅14%的毕业生和11%的受访僱主认为学生们确实準备好了。很明显，在传统教育和就业领域之间有很大的认识误区。

在以前，学生完成学业就开始工作。然而现今的僱主，尤其是当资源有限时，根本无法把普通员工变成专家。在当今信息瞬息万变的时代，各种知识和技能更在快速的更新换代。持续的培养人才和不断的学习不仅仅是生存问题，更是全球商业蓬勃发展的关键。为了更好的满足这些现实需求，教育机构不仅要提供理论知识，更要重视与职业相关的实际套用技能，以及做好“即插即用”的準备。目前，仍仅有少数教育机构能够採用这种以套用知识为导向的模式，因为它涉及很多方面的协调工作。

鑒于此，新加坡政府採取了教育与产业紧密结合的战略措施。其最根本的目标是让套用型教育贯穿于整个教育体系，使用多种途径让学生在入职前后获得行业相关技能，帮助他们胜任职业要求。

2008年，新加坡政府启动了总额为50亿新币的继续教育与培训（CET）总体规划。2012年，新加坡宣布将两所新的套用型大学，UniSIM和SIT作为其第五和第六所公立大学，从此产生了新加坡多元化的高等教育蓝图，目的是让毕业生不仅具备强大的理论基础，更要对现实产业环境有更深刻的认识。2014年8月，新加坡国会接受了理工学院套用研究和工艺教育学院审核（ASPIRE）委员会的推荐，做出了进一步加强新加坡理工学院和技术院校套用型教育的相关规定。2014年9月，一个新的继续教育与培训（CET）2020总体规划正式推出，目的是深化加强CET系统，建立具有高竞争力的经济体和弹性劳动力。考虑到众多的安排和协调工作，新加坡副总理被任命为新部委的带头人，并在全国範围内进行协调部署。

随着新加坡对套用型教育和终身学习的需求不断加大，政府将进一步发展CET部门的深度和广度。目前，以能力为根本的学习不仅涉及到应届毕业生，更包括在职工作者，同时针对中小企业(SMEs)人力资源和培训支持方面也将得到增强。通过培训项目，还将有更多有规划的在职学习，以及充足的线上学习资源来使培训模式更灵活机动。继续教育与培训部门将进一步扩大套用型教育体系,他们将作为人才媒介，产业桥樑和推广渠道来扩大套用型学习模式。该部门还建立了培训证书的被认证途径，使学生能够学分互认以获得更高学历，包括国际认可度及行业资格认证。

新加坡LithanHall学院的“理论实现同步学习”能使从业者拥有永不落伍的行业知识，确保自身价值，无惧于环境压力。我们的教育模式有三个核心要素:自身能力拓展、专属行业实践、辅助职业转换。该培训侧重于为特定的工作角色提供其所需的多学科能力。同时，课程获得新加坡国家信息技术职业能力鉴定署NationalInfoCommCompetencyFramework(NICF)认可，并得到新加坡劳动发展局(WDA)和资讯通信发展管理局(IDA)的监管和认证。新加坡劳动发展局（WDA）旨在发展和加强技术型成人培训，而资讯通信发展管理局（IDA）则致力于发展新加坡信息技术和通讯。

新加坡LithanHall学院为电子信息通讯领域高端从业者提供了多项NICF文凭及单项培训课程，包括：ERP顾问、商业智慧型专家、系统管理员、创新科技市场与行销等。凭藉成熟的运作经验以及可被查证的众多成功结果，现在已成为新加坡劳动发展局（WDA）的继续教育与培训（CET）中心。我们安排体验式学习，包括参与某项目或工作实践，最大限度的帮助学生过渡，进而符合就职要求。我们更积极的联合企业僱主提供实习机会和就业机会给我们的学生，承担起桥樑作用，实现学而致用。我们还採用全方位即时性授课方式使我们的教育模式具备创新和发展的特质，这样允许学生自由使用任何智慧型设备随时随地学习，并获得个性化有针对性的学习内容。

我们能够与高等院校开展向套用型教育转型的课程合作，使套用型教学模组快速植入现有体系，科目具备容易被吸纳的特点，可被包含在现有的学术课程中。在课程中的能力拓展环节得到国际知名大学的认可，并可衔接其高等学历课程，例如澳洲维多利亚大学。我们创新的‘移动式无限学习’模式配合智慧型教室，可以让学生通过任何智慧型设备随时随地的进行有针对性的学习。我们有能力成为海外院校支持者提供给学生国际水準的行业知识。通过与我们合作，毕业生将快速具备国际水準的行业竞争力和生产力，这不仅在中国，乃至全世界。