1958年赣东大学（医疗系）创建；

赣东大学（医疗系）改建抚州地区卫生学校；

1978年江西医学院（抚州分院）创建（合署）；

1978年抚州卫生学校併入江西医学院（抚州分院）；

2000年抚州分院成建制地併入原江西医学院；

2005年随医学院一起与南昌大学合併，成为南昌大学五大校区之一，主要承担医学教育任务；

2014年学院正式更名为南昌大学抚州医学院。

根据2018年6月学院官网显示，现有本科（第二批次）和专科两个层次的教育体系。本科专业有临床医学、护理学、口腔医学、医学检验技术、药学等6个专业；专科有临床医学、临床医学（全科方向）、护理、护理（口腔护理方向）、口腔医学、临床医学（麻醉方向）、临床医学（医学影像方向）、医学检验技术和药学等9个专业和方向。

护理学专业是华东六省一市开办最早、省内外影响较大的专业，临床医学专业是江西省首批示範专业，口腔医学专业是学院特色专业。

现有362名专任教师，其中博士32人，硕士158人，博士和硕士研究生占教师总数的52%；副高以上专业技术职称的教师占教师总数67%。

学院现有抚州市第一人民医院（南昌大学第五附属医院）等四所附属医院，并有一所按三级医院和医学本科院校附属医院标準建设的附属医院（南昌大学抚州医学院附属医院）正在建设之中。学院还在全国各地建立了150多家实习基地，能够充分满足各级、各专业学生的实践教学需求。

学院实验室设备齐全、布局合理，开设了各类实验室120余个，其中护理实验室建筑总面积达2300平方米、先进护理教学设备226台（件）。建筑面积25000平方米、具备110余件大型先进设备的临床实验大楼现已建成并投入使用，按照现代化标準建设的基础实验大楼建设也已经全面启动施工。

为了更加全面、及时、準确地了解教学状况，提高教师的课堂讲授水平和教学质量，学院全面开展了网路辅助教学、学生评教、专家评教相结合的课堂授课质量评价工作。一系列教育改革举措取得了良好成效，学院教师在国内外学术杂誌上发表论文千余篇，编写和出版教科书及论着近百部，完成科研项目50余项。

学院图书馆建筑面积1.36万平方米，阅览座位2000余个，纸质藏书25万余册，电子图书110余万册，全面共享了南昌大学图书馆电子资源，开放了中国期刊网、万方数据知识服务平台和维普中文科技期刊等19种中文资料库，引进了EI、ISTP、SCI、SPRINGER、ELSEVIER、PQDD等资料库50余种外文资料库。另外，学院正在与抚州市图书馆积极建设资源共享平台。

2002年，抚州医学院与李嘉诚基金会合作，将李嘉诚基金会医疗扶贫活动引入医学生医德教育之中，常年组织学生志愿者赴社区、农村开展医疗服务社会实践活动。

2005年，抚州医学院审时度势、果断决策，将当时国际先进的ISO9001:2000质量管理体系引进到学院的整体管理工作中。

2007年，抚州医学院在大学校园中挖掘和整合具有教育意义的志愿服务岗位，创建独具特色的大学校园志愿服务体系，开展校园志愿服务活动。经过多年的摸索和实践，校园志愿服务已成为学院的办学特色和文化传统，每一个学生都通过课程学习和实践活动陶冶情操、学会沟通、培养职业精神、感受人格养成和精神成人的过程，为日后的就业和发展做好积极準备。

自2000年以来，学院“专升本”录取率一直位列全省各院校之首，创下了“十七连冠”的佳绩；历年护士资格考试通过率均在98.2%以上，远远领先于省内同类院校；学院优秀本科毕业生可享受硕士研究所推免政策，在2016届本科毕业生中，有37人享受推免政策并全部被国内“985”、“211”院校录取；有119人顺利考取硕士研究生，考研录取率超过23%。学院的毕业生得到了社会的认可和用人单位的好评，2011年至2016年，连续五年毕业生一次性就业率达90%以上,毕业生就业质量稳步提升。

校训：格物致新 厚德泽人。

办学层次：本、专科结合，均衡发展

办学定位：培养套用型医学专门人才的教学型学院。

共同价值观：爱学校、讲规则、负责任、共分享。

执行原则：目标明确、策划周密、反应迅速、监督有力、考核到位。

运行模式：顶层设计、认识统一、高位推动、骨干操作、齐抓共管。

校长：周创兵

党委书记：何琴