2003年3月，南京大学正式组建了网路教育学院，现代远程教育作为南京大学新增的办学形式，是南京大学人才培养的重要组成部分。网路教育学院下设办公室、教务招生部、教学部和技术部4个部室，并在全国各地建立校外学习中心。在管理和运行机制上实施“学院制办学、企业化运作”的全新管理模式。

南京大学是教育部正式批准开展现代远程教育试点的高校之一。 南京大学近年先后共投入专项建设资金1500万元，重点加强了网路教学基础设施建设；网路教学课程和课件建设；现代教务信息管理系统建设；网路教学支撑系统建设。到2003年底，共建成与改造了百余个网路实验室和多媒体教室，新建15间网路实验室、3个视频演播教室，配置了先进的数字摄像与非编系统，自行研製开发了大型“网路教学支撑系统”和“教务信息管理系统”，运行效果良好。教学课件和网路课程共开发了287门，已上网供学生线上学习。办学目标

结合创建世界高水平大学的总体目标，南京大学将现代远程教育的发展定位为“职业性、高层次、套用型”，重点突出四个结合：非学历教育和学历教育相结合；在职学习与脱产学习相结合；远程教学和课堂辅导相结合；社会效益和经济效益相结合。南京大学在现代远程教育办学过程中，将全面依託南京大学一流的师资力量和丰富的教学资源，坚持把高质量的人才培养和教学管理放到第一位。

南京大学网路教育学院2004年开始面向社会招收 “专升本”学历教育学生，专业为英语(商务英语)、行政管理、国际经济与贸易、法学和数字媒体技术。在课程体系和教学内容的设计上，突出了套用性，强调与实际工作相结合，如法学专业教学与律考、律师实务相结合，强化典型案例教学；英语(商务英语)专业教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学等。行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级套用型专门人才。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软体开发和产品设计製作行业的要求相结合，培养面向数字网路时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的複合型人才。在师资队伍建设方面，学校选派大批知名教授担任网路课程的主讲教师，如国家级教学名师王守仁教授就担任了英语(商务英语)专业的课程主讲。

网路教育学院通过先进的教务教学管理平台系统进行各项远程教学活动，学生在学习课件的同时，可以利用平台系统提供的各种功能，线上学习课程内容，完成并提交作业，参与网上课程学习讨论，也可以利用学院提供的线上语音答疑係统与教师进行实时的双向交流等，使得学员能得到富于个性化的、全面的、先进的专业教育与培训。

南京大学将充分利用全校现有的各种优质网路教学条件和资源，积极探索与改革，努力为构建学习型社会和终身教育服务体系做出贡献，为促进地方经济建设和社会发展培养大批高素质人才。

【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在银行、金融投资机构、跨国企业等从事金融管理，金融投资理财实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。

【培养对象和培养规格】学生通过系统的学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握套用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机套用能力，一定的研究能力和社会工作能力，同时能熟练运用一门外语进行国际交流。

【特色】金融学专业的教学注重套用性人才实践技能的锻鍊与培养。

【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在保险公司、金融投资机构、跨国企业等从事风险管理,保险规划,金融投资理财实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。

【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握套用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机套用能力，一定的研究能力和社会工作能力,同时能熟练运用一门外语进行国际交流。

【特色】保险专业的教学注重套用性人才实践技能的锻鍊与培养。

【培养目标】本专业紧密适应资源环境与城乡规划管理事业的发展，培养具备资源环境与城乡规划管理，土地资源与房地产开发管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在国土管理、城乡建设、规划管理、房地产开发经营等以及大专院校、科研院所从事行政管理、相关技术业务以及教学、科研等工作，尤其是土地资源与房地产开发管理人才培养的社会需求，培养具有知识面宽、综合性强、技能突出、既有理科也有工科特色的複合型套用人才。

【培养对象和培养规格】具备资源环境管理与城乡规划理论知识，掌握资源环境综合管理和城市与区域规划的专业技能，了解资源环境和城市规划相关知识，具有理、文、工等多方面知识和能力，能从事资源环境管理、城市规划和城市问题研究工作，并具有资源环境与城乡规划方面的综合管理能力与技术套用能力，充分适应了我国当前城乡一体化发展过程中资源环境综合管理与城乡统一规划的客观要求，因此，具有综合性强、适用性广、技能突出方面的专业特点，能够适应经济社会事业发展的客观需要。

【特色】坚持“产、学、研”一体的教学机制。具有综合性强、适用性广、技能突出方面的专业特点，能够适应经济社会事业发展的客观需要。

【培养目标】培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及套用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

【培养对象和培养规格】信息管理是一门具有鲜明时代特徵的套用性学科，学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，具有信息系统套用与开发的能力，包括管理系统和信息系统分析、设计、编程的能力；具有信息管理的能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力；具有科学研究的能力。

【特色】注重学生信息系统开发实务能力的培养，利用现代技术进行各类信息的蒐集检索、加工处理、分析研究和开发利用。具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。

【培养目标】适应中国入世、建设社会主义市场经济和法治国家的要求，利用网路等现代技术条件，培养适应社会需要的实务性法律人才。学生毕业后可在法院、检察院等司法机关，公安、劳动改造等行政机关，律师事务所、公证处等法律服务机构，其他政府机关、企业事业单位等从事相应的法律实务工作。

【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，掌握我国法律体系的基本制度、法学专业的基本理论，具备从事法律实务工作的基本技能和素质要求，掌握法学论文、案例研究、司法文书的写作方法，具有较强的口头表达和文字表达能力，为从事法律职业活动打下坚实的理论、能力、素质基础。

【特色】法学专业的教学与律考，律师实务相结合，强化案例教学。

【培养目标】培养德智体全面发展的、具有较高的英语听、读、说、写、译的能力和一定国际商务业务知识的人才。通过学习有关商务活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例，提高作为商务工作者的基本素质，具有较强的商务交际能力以及不懈的创新意识，了解英语国家的社会和商业文化。学生毕业后能在商业、外贸等领域从事经营管理、国际贸易、市场行销等涉外事务，能够在商务活动中熟练运用英语。

【培养对象和培养规格】培养对象是已具有相当于英语大专毕业水平的学生。通过本课程的学习，学生应掌握经贸英语交流的技能，达到英语专业本科毕业水平，成为适应社会需要的套用型涉外商务工作者。培养规格为：熟练掌握本专业的基本知识和英语听、说、读、写、译全面发展的技能，并具备宽广的知识面和一定的相关专业知识，具有较强的双语运用能力，具备初步的国际商务知识与技能。有健康的体魄和较高的综合素质。通过在校的课程学习、论文写作、独立研究实践活动达到培养目标。

【特色】英语（商务英语）专业的教学与WTO 相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听，说，读，写技能的教学。

【培养目标】为了培养适应社会主义经济建设需要、具备行政管理理论知识和管理技能、能够从事行政管理实际工作的专业人才。本专业以现代网路技术为教学平台，教学计画强调时代性、套用性和实践性，注重学生行政管理的基本知识、基本理论和基本技能的训练以及运用理论分析和解决实际问题能力的培养。学生毕业后，能在政府机关、大型企事业单位、社会团体从事相关的行政管理工作。

【培养对象和培养规格】本专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。

【特色】行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。

【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在进出口贸易公司、金融投资机构、跨国企业等从事国际贸易和国际投资实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。

【培养对象和培养规格】学生通过系统的学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，了解本专业新近的发展与成果，熟练掌握一种外国语言，能够与外国厂商交流和谈判；具有较强的写作能力和计算机套用能力，一定的研究能力和社会工作能力。

【特色】国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，培养宽基础、重实务、适应性强的高级套用型专门人才。

【培养目标】本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息谘询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数位化、网页设计与网站维护、多媒体设计製作、信息服务及数字媒体管理等工作。

【培养对象和培养规格】要求学生通过系统的学习，能够掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；接受数字媒体软体开发的良好训练；具有独立工作和从事数字媒体设计和套用开发的能力。

【特色】数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软体开发和产品设计製作行业的要求相结合，培养面向数字网路时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的複合型人才。

【培养目标】培养掌握现代管理学的理论与方法、有国际视野、具有开拓精神和勇于创新的、具备行销、管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企业事业单位及其他有关领域从事市场行销工作的高级专门人才。

【培养对象和培养规格】要求学生掌握市场行销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到行销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决行销问题的基本能力及一定的创造力，熟悉我国有关市场行销的政策及法规，了解国际市场行销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态，掌握文献检索、资料查阅及分析运用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。让学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握套用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机套用能力，具备一定的分析、决策能力,研究能力和社会工作能力,同时能熟练运用一门外语进行国际交流。

【特色】市场行销专业学生具有较强的写作能力和计算机套用能力，具备一定的分析、决策能力,研究能力和社会工作能力。

【培养目标】培养具有现代意识和创新精神，具有独立思考和综合分析能力，掌握旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，适宜在旅行社、旅游饭店、旅游景区、旅游规划与策划，以及旅游管理部门和大专院校等企事业单位从事相关工作的高级套用型人才。

【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新的发展方向与成果，熟悉旅游业发展趋势，并了解掌握相关套用性实务知识；具有较强的计算机和外语套用能力、较强的写作能力和社会工作能力、一定的研究能力。

【特色】旅游管理专业坚持“产、学、研”一体的教学机制，注重对旅游管理套用性人才的专业基础知识与实践套用能力、实务素养与综合分析能力、创新精神与独立思考能力的培养。校外学习中心