1. 社团创始人以及核心团队成员对目前大学校园内公益活动的反思以及简单商业活动泛滥的反思。

2. 核心团队成员于09年10月份联想公益计画在南大宣讲会上与卞经雯学姐相识并初步了解“社会企业”的概念，认为公益组织类型的多样化会给大学生创业与就业的思路产生一个不一样的拓展。而公益也可以成为大学生对外接触的一个高层次的平台。

3. 上海优爱助残中心所推广的“公益365计画”符合我们对于公益的期望，并能够对盲人有很好的产出，而对于这一活动在南京地区的推广优爱方面也积极回响。

1. 创造符合南京大学这样一个高层次高校的公益文化与公益氛围，同时在较高的水平与专业度上创造能够实现这一愿景的平台。

2. 为南大人创业与就业开拓出一个新兴的而又充满希望与意义的渠道。

3. 为残疾人创业与就业创造条件，同时也为他们与南大的高素质学子的交流搭建平台，为南大人的智慧创造一个有价值的实现领域。

1. 强调精英化的团队建设与扁平化的管理模式。

2. 同时立足于公益与创业，希望孵化出属于南大的“社会企业家”或者是有责任心的企业家。

3. 与商业类社团和公益社团具有良好的合作意向与关係。

4. 与上海优爱助残中心有着直属关係，同时和南京市盲校有着长期合作的关係。（已经取得盲校对我们活动的支持）

1. 改变大学（南大）中公益活动效率不高，产出低下的现状，吸引更多的有公益愿景的精英投身于公益活动中，创造属于南大定位的公益事业。

2. 从助盲入手，真正唤起南大人对于残障人士的关怀，弥补物质化当下人文关怀不足的情况。

3. 每年将通过“公益365项目”为南京市盲校供应盲文本，同时通过这个项目在社区的推广极大的增进市民对助盲事业的热情与关注。

4. 每年将对南京市盲校开展创业培训，在网店、电话接线员以及理疗按摩等方面的创业与就业技能、商业知识方面进行普及。

5. 通过与上海和北京相关机构的合作，将实实在在的公益事业推广到更多的地方，并且将公益事业打造成为大学生这样一个阶层的生活方式。

1. 与上海优爱和北京外国语大学相关机构合作推广本年度的“公益365”项目。目标三地筹资30~50万，使用人群三万人次。在南京地区将以高校为主，着重大学生目标群体。

2. 与南京市盲校合作开展助盲公益创业大赛。对有创业意向的盲人进行培训，创建出一对一的合作平台，由南大学生对创业盲人进行辅导。并且真正将创业的方案付诸于实施。

3. 定期举办义卖与慈善演出，义卖产品将是盲人或者其他残障人士所生产的产品，而演出主体也将是残障音乐家，所得收入将以捐赠或者是其他的方式投入公益事业中。实现以公益养公益的产业链。

4. 社团将在1~2年内将核心职能申请非企业法人资格，吸纳更多的有志于慈善的有能力的南大毕业生为公益事业工作。届时南大优爱依然将以社团方式存在于南大校园内，实践它面向学生的职能。

5. 南大优爱将不断的创新新的切实有效帮助残障人士的项目，同时也将开发更多的领域，全方位的去关注弱势群体。

1. 南大优爱的校外活动主要是以推广一些公益项目为主，实施方可能多是居委会等基层单位。安全性可以保证。

2. 南大优爱资金来源有以下三种：

上海优爱助残中心的常规拨款 “公益365”项目的筹资收入，这一部分收入将全部由优爱管理并根据项目情况进行拨款 义卖以及义演的收入，同样也是由上海优爱进行管理分配 其他和公益有关项目的筹资收入，收入将全部由非企业法人优爱管理分配 与创业有关的企业赞助，将用于对盲人创业进行支持与帮助 其他合法收入 3. 活动介绍

活动主要有“公益365”、“盲人工作技能培训”、“用心‘听’世博”等，具体可见章程后附的附录。

吴墨子 2008级 哲学系

李伊氓 2008级 商学院

郑珊珊 2008级 哲学系

孙佩瑶 2008级 哲学系

蔡璐 2008级 哲学系

宋毅 2008级 新闻传播学院

倪力 2008级 新闻传播学院

曹琪 2008级 海外教育学院

吴墨子 2008级 哲学系

李伊氓 2008级 商学院

郑珊珊 2008级 哲学系

孙佩瑶 2008级 哲学系

蔡璐 2008级 哲学系

宋毅 2008级 新闻传播学院

倪力 2008级 新闻传播学院

张晶 2009级 商学院

江洁 2009级 商学院

郭蓉 2009级 电子学院

张珺 2009级 政府管理学院

张继 2009级 法学院

周琬璐 2009级 文学院

练杨敏 2009级 海外教育学院

张楚黛 2009级 海外教育学院

李曌璇 2009级 新闻传播学院

季施思 2009级 商学院

杨海燕 不祥

徐芳 2010级 海外教育学院

吴琼 2010级 商学院

王沖 2010级 物理学院

孙凡慧 2010级 外院

姜小焱 2010级 文学院

李蓓玉 2010级 商学院

吴亚楠 2010级 商学院

胡淑雅 2010级 工程管理学院

陈楚雨 2010级 电子学院

赵一霖 2010级 环境学院

季雨晨 2011级 工学院

吴志豪 2011级 电子学院

张超凡 2011级 工学院

张玲玲 2011级 法学院

刘艳艳 2011级 文学院

付威 2011级 历史学院

丁凤玲 2011级 法学院

张超凡 2011级 工学院

朱黎 2012级 工学院

于肖雅 2012级 工学院

金菲 2013级 大气科学学院

王冰翎 2013级 地理与海洋科学学院

秦浚博 2013级 计算机科学与技术系

曾成 2013级 计算机科学与技术系

冯叶 2013级 计算机科学与技术系

赵美婷 2013级 地理与海洋科学学院

熊悦 2013级 商学院

罗骥 2013级 计算机科学与技术系

杜婉月2014级 商学院

许博 2014级 商学院

房子乔 2014级 商学院

刘越 2013级 商学院

赵雄 2014级 计算机科学与技术系

刘小峰 2014级 地球科学与技术学院

刘俊东2014级 地球科学与技术学院

代丹妮2014级 商学院

方梓容2014级 商学院

逯懿行2015级 电子科学与工程学院

蒋思佳 2014级 外国语学院

李称心 2015级 商学院

陈超为 2015级 物理学院

钱程 2015级 物理学院

孙娴2015级 商学院

何阳 2015级 软体学院

章瑞 2015级 商学院

陈淳 2015级 商学院

陈虹伊 2015级 商学院

李牧野 2015级 软体学院

李欣芮 2015级 商学院

裴家明 2015级 计算机科学与技术系

李锐 2015级 化学化工学院

刘显 2015级 商学院

葛春秀 2016级 政府管理学院

刘诗琳 2016级 文学院

景永鑫 2016级 物理学院

孙雁南 2016级 文学院

潘 羽 2016级 软体学院

蒋杨滢 2016级 历史学院

余 航 2016级 理科试验班

沈思睿 2016级 电子科学与工程学院

1、做好P海报、拟定横幅标语、印传单等宣传前期工作。

2、在活动现场协助活动部进行现场宣传等工作。

3、日常负责人人主页、小百合版面（申请中）、新浪微博等公共账号的管理以及活动的发布工作（线上宣传）。

1、负责活动嘉宾的邀请以及沟通、协调与其他社团或者组织合作举办的活动。

2、为社团开展的需要物资、经费的活动拉赞助。

3、接触社会上的志愿组织，开展社团新的志愿项目。

1、为社团举办的活动写活动策划（有新奇的点子最好啦~）。

2、组织社团举办的活动，如摆展台、心连心等（欢迎大家积极开展新的活动，大胆说出你的想法）。

1、及时通知社团要事（如例会等），记录部门成员出勤情况并做好会议记录。

2、管理好各项目志愿者的联繫方式，给志愿者传送志愿活动志愿者招募的通知。

3、期末协助各个项目负责人对志愿者进行评奖评优。

4、每次举办大型活动时，负责人员的安排与协调工作。

此项目为南大优爱的核心项目。优爱长期与南京盲校合作，建立广播站及有声杂誌，定期录製广播节目及专题故事，盲校向盲人学生播放录製好的节目，为盲人学生送去我们的关心和温暖。

用心听世界

——有声杂誌和广播站介绍

有这样一群人，他们的世界里永远是冰冷沉郁的黑色。离开双手的摸索，他们就只能活在他人的叙述里，借着贫乏的语句，一点一点地涂抹着活在他们心中的神秘王国——一座美丽的城堡，一池灵动的泉水，几点温暖的星光……想像是他们续写生命的唯一途径，双耳更是汇聚了他们生命所有的意义。他们看不见碧波万顷，但能听见流水潺潺；他们见不到花落花开，却能捕捉到大地的呼吸。他们习惯了聆听，聆听的同时也暴露了自己内心的细腻，这样的细腻，总能深深触动我们柔软的心。“在你的耳畔哼一曲欢歌，给你的天空抹一道亮色”，秉承着这样一个信念，我们优爱开展了与南京盲校的长期合作项目——有声杂誌和广播站。

有声杂誌是一种专门为弱视群体所设计，以声音为媒介、网际网路为载体的新型杂誌，旨在为广大盲人朋友们展现声音里的世界。为丰富盲校孩子的课余生活，让盲校学生能够更好地了解外面的世界，有声杂誌成为南大优爱的志愿者活动之一。有声杂誌这个项目的主要任务是由有声杂誌项目组成员先行筛选整理些对盲校孩子有帮助、有意义的杂誌内容，等筛定并通过盲校审核后将内容录音，製成MP3格式，置于盲校的电子阅览室的电脑上供盲校学生下载收听。

《耳畔》就是南大优爱为南京市盲童学校量身打造的一款有声杂誌。它是一位智者，可将身边发生的一切娓娓道来。它可以是幽默的故事家，迷人的音乐家也可以摇身一变，转瞬化为才思涌动的小说家。它知晓盲校孩子们想要获知的所有讯息，帮助他们拓展思维空间，帮助他们用耳朵来更好地感知这个世界。考虑到盲校孩子的年龄跨度，我们将杂誌分成儿童版和青少年版两版，每一期时长约20-30分钟。儿童版中“花开的声音”版块主要给孩子们讲述励志性的小故事，让孩子们体会到阳光的温暖；而青少年版中的“芬芳心情”则是大家一起聊聊你我他之间的小故事，细细描绘世间最细腻的东西，感受人与人之间的缕缕温情。

介绍到《耳畔》，就不能不提她的好姊妹——广播站。作为另一个与盲校的合作项目，广播站也致力于为盲人孩子们打开一扇通向世界的窗户，用声音帮助他们捕捉别样的五彩生活。广播站的工作模式跟有声杂誌类似，主要由我们优爱工作人员负责，具体工作则是志愿者们合作完成。大致流程分为三部分：编稿，录音和音频处理。稿纸上跳跃的每一行字，唇齿间吐露的每一个字元，音频软体中起伏的每一波声纹，汇聚在一起，流淌着的，就是我们对盲孩们的爱和关怀，就是他们“看”到的缤纷的世界。

相较于有声杂誌，广播站工作频率更高一点以切实发挥“广播”的效力，一个月两到三期，内容从时下最流行的网路歌手到最热门的小说读物，我们在美丽的圣诞夜给孩子们讲述圣诞老人的故事，也会在明朗的午后继续那惊险刺激的福尔摩斯探案集。广播站一直根据盲人学生的实际需求进行调整，为此上个学期开始加入时事版块，为孩子们播报国内外时事新闻，把他们关注的视野引向更远；另外以世界文化为一个大主题，跨越经纬度，飞跃大洋，为孩子们介绍了世界各地的风土人情和饮食文化，在轻鬆愉悦的氛围中帮助他们触摸这个美丽的世界。

我们优爱将长期坚持进行有声杂誌和广播站这两个项目，两者以不同的风格和视角来丰富盲孩们的课余生活，拓宽他们的视野。即使眼前是迷茫的甚至是黑暗的，他们也不怕，用心聆听，去感受世界动人的旋律，于是，他们的心田开出了灿烂的鲜花。用心听世界，我们一起努力！

一、项目基本信息

1.项目名称：“用心听世界”

2.主办部门：项目部

3.项目组成员：张继（PM）、曾蓓、蔡春林、李蓓玉、康魏、刘翀、姜小焱、白轩瑞

4.持续时间：2010年10月26日——2010年11月23日

5.涉及地点：南大仙林校区、南京盲校

6.活动背景：前期“用心听世界”义卖活动的后续活动，将义卖筹集资金用于帮助盲校学生更多的了解世界。

6.运作流程：

10月26日 项目部第一次成员大会 确定“用心听世界”项目组成员

10月27日—11月7日 蒐集项目所需物资的想法

11月8日—11月16日 与南京盲校洽谈，确定最终方案是设立教科书专项资金，确定资金设立仪式时间、流程及出席人员

11月17日 南京盲校开展仪式，盲校党委书记祁耀华出席，项目组负责人张继及白轩瑞、杨帆、赵琦薇、黄若琪参加仪式

11月18日—23日 仙林校区后期宣传，包括人人主页、校园海报

二、活动完成情况

1.活动完成情况：良好，专项资金已经设立，签订有合作意向书。

2.活动中出现的问题：同学参与度不是很高

3.活动的长处和经验：与盲校沟通较多，能够了解到盲校实际需要，即使对活动计画作出相应调整。

4.活动经费

1）经费筹集情况：义卖活动的资金

2）经费使用情况：义卖盈利共8035元，实际使用7000元，剩余1035元

5.后续活动构想：盲校方面，专项资金设立后，社会第三方相关资金也可以注入，优爱以后活动资金将优先考虑注入该资金。盲校资金使用状况将进行账目公开，并且将资金使用状况汇报给优爱。

三、附录：

1.活动意向书一式两份，优爱与盲校各持一份

2.资金收条一张，收据一张

3.盲校出具的感谢信一份

4.活动照片5张

5.宣传海报一张

(1)活动时间 ：2011年4月17日

(2)活动目的：

随着人们对于健康生活的不断追求，推拿按摩开始流行，按摩能够疏通经络，使气血周流、保持机体的阴阳平衡，对保证身体健康有重要作用。盲人因其敏锐的触觉在推拿方面更有独特的疗效。所以，开展推拿小分队进学校的活动不仅顺应大家对健康生活的要求，且为盲校的同学提供大试身手的机会。

同时，盲校孩子一直是南大优爱社团关注的对象。盲校推拿小分队的学生需要可以施展技能的实习机会来实现自我价值，同时也要更多地接触社会，了解社会。而南大的学生则应该学会关爱弱势群体，思考如何回馈社会。优爱社团举办此次活动，让大学生与盲校孩子相互认识，了解彼此的生活，从中收穫各自的感悟。

这次推拿小分队的展示活动为盲校的学生提供一次很好的实习机会，让他们将所学的技能付诸实践，感受自身价值。同时也让他们接触社会，了解大学的生活。而对于南大学生而言，这次活动能让他们更多地了解盲校孩子的生活及经历，引起大学生对盲校同学的关注于关爱，同时还能激励大学生培养一种勇于面对困难的品质。

(3)活动过程：

本次爱心公益活动包括盲人体验、校园参观、午餐会与交流、互动游戏和推拿按摩五个环节。上午9点，报名参加活动的志愿者準时与光明暂时告别——戴上眼罩，开始盲人体验环节。“盲人”们在黑暗中先后体验了五十米跑、穿越障碍、盲人摸象、聆听天堂等精彩的小游戏。在一个多小时的失明体验之后，志愿者们纷纷表示得到了很多感悟，并用简短的文字描述出她们的心得。

顾不上休息，志愿者们怀着迫不及待的心情，跟随工作人员向学校正门走去迎接盲校孩子的到来。虽然大家互不相识，但爱让大家彼此成为了朋友，志愿者们与盲校的孩子很快熟悉起来，并自由组成“二对一”小组，在友好的氛围中，一起走进校门。欢笑声中，志愿者们不住地向自己的盲童伙伴讲述南大，盲童们虽然无法用自己的眼睛看到美丽的南大校园，但他们用心灵感受着南大的灵魂。

参观校园完毕后，已时近中午，志愿者与盲校孩子手挽手走向餐厅。在餐会期间，志愿者们与盲童们更加亲密地交流，盲童们的讲述令志愿者们对残疾群体的生活有了更深刻的了解，增进了他们彼此的尊重与理解。

下午，我校志愿者与盲童在大学生活动中心一起参加了主办方精心安排的各种互动游戏，游戏带给他们的不仅是欢乐，更是真挚的友谊。

最后，我校志愿者一起体验了盲校孩子为我们带了的推拿按摩，每一个动作背后都蕴藏着盲童们的坚持与刻苦，盲童们这种不屈服于命运的顽强精神让我校志愿者们深受感触、获益匪浅。

快乐的时光总是短暂的，不知不觉中，便到了跟盲童们说再见的时候了。临别之前，参与本次爱心公益活动的全体志愿者、工作人员与盲校孩子合影留念，孩子们的笑声永远留在了南京大学的校园之中。

(4)活动成果：本次活动中，同学们通过参与一系列的盲人体验、与盲童互动等环节，真切地探寻到了盲人的世界，增进了对残疾群体日常生活的了解，拉近了与盲校同学以及所有失明天使的心灵距离。

【志愿者感言】(摘选)

1、经过一个小时的盲人活动，像是在黑暗的天堂，我们无法用眼睛，用耳朵去捕捉，用双手去摸索。是的，黑暗会让我更加珍惜现在所拥有的一切。同时，我们可以给盲人更多。这个社会可以给予盲人更多，他们是这个社会的弱者，每个人都应该伸 出双手帮助他们。

2、用眼睛固然可以看世界，有时候不用还能发现更多美好的东西。

3、我第一次参加感受盲人生活的活动，以前一直觉得盲人其实是很美好的生命存在，虽然看不到，但却拥有最单纯的内心和最灿烂的微笑。看不到的时候只剩光影，只剩声音。庆幸的是，总有人在守护。如果有一天真的看不到任何东西了，我还是会记得你，像记得苹果、西红柿的感触一样，摸到你与众不同的高高的眉骨的时候，拥抱你。

4、盲人真的很不容易，但我相信他们也能有美丽的生活。海浪声，风颳过山谷，雷雨，鸟鸣山涧。摘下眼罩后，我必将发现看见的阳光是如此绚烂，而拥有视觉是多幺幸福。

5、假如只给我三天光明，第一天我会和朋友们在一起，把所有的事情都敞开来说，消除曾经的误解。第二天，我会和父母亲人在一起，感谢他们并为这幺多年的辛勤和麻烦说声抱歉了。第三天我会去国外的一个慈善机构，在那里做一些力所能及的事，也许就一直待在那了。

此项目为南大优爱与南京爱心之旅合作的项目，活动内容为向南京市农民工国小学生支教，让那些农民工子女能够更多地感受到来自社会的关心和温暖，并让他们更多地接触这个社会并让他们更好地融入这个社会。

我们支教的学校是南京市南湖三小分校四松庵国小（南京市兴隆大街）。此活动已进行近两年，与四松庵国小有不断的联繫与交流，学生志愿者也在教授小学生的同时自己学到了很多东西。

志愿者活动感想:

（1）可能是距离那个年龄层远了， 小看了现在三年级小学生的知识储备，总以为他们的知识不见得比我们少。除次以外，孩子们的热情也让我很是吃惊。对于我们的尊重，和对于我们所讲的知识很渴望。即使我们讲述的内容和简单，或者他们都已经知道了，但是他们还是很认真的在听。还有一点就是，有的时候他们太过热情，场面过于活跃，会存在不太好控制的情况。总的而言，我觉得这样的活动很有趣也很有意义。

这个项目是由南大优爱和南大工程管理学院青协合办的项目，内容为服务关怀那些智力残疾人士。南京市鼓楼区凤凰助残托养中心里有约27名学员，他们患有精神障碍或是智力障碍。起初去那里的时候小编也有些些小害怕呢，但是后来发现他们还是很热情很开朗很好交流的。我们每周都会组织志愿者去那里与凤凰学员一起摺纸、看电影、聊天，陪他们做工疗、组织他们进行文娱活动等，形式多种多样。

这个项目是南大优爱在2012年上半年与建邺区居委会合作的项目，主要是为了迎接2014年南京青奥会，每周五会有志愿者去建邺区居委会向社区居民讲基本的英语知识及对话。

活动主题：迎青奥，全民学英语

活动背景：1.当今社会英语正逐步普及并在日常交流活动中发挥重要作用，共产党员作为中国特色社会主义的领导者，应加强自身的先进性建设，将“长期受教育，永葆先进性”作为长效机制；

2.随着居民生活水平的提高，居民对精神生活的追求提高，要求丰富自己的知识，学习英语的愿望日趋强烈；

3.虹苑社区为使社区建设创先争优，以及增加党员与居民英语知识，与南京大学志愿者合作，对党员与居民进行简单的英语教学。

4.2014年青奥会临近，为迎接外国友人，与外国友人进行简单的对话交流，帮助外国友人，体现南京市民的素养。

活动目的与意义：丰富党员及居民业余生活；

帮助党员及居民学会简单的英语会话；

促进党民共建。

活动组织：1.活动负责人：胡小芳 吴志豪

2.活动地点：虹苑社区

3.参与人员：南大优爱志愿者

4.活动时间：每周六上午9：00—10：30

（除开考试周外，活动本学期可进行7次，分别为：

4月：14日

5月： 5日 12日 19日 26日

6月： 2日 9日）

活动内容：1.前期準备：虹苑社区对居民和党员进行通知，

南大优爱招募以及联繫志愿者（志愿者口语能力过关，耐心负责），并通知志愿者及时备课。

2活动进程：每次教学时间为四十分钟至一个小时，每次需要一名志愿者。教学形式可根据志愿者个人的喜好採取多媒体形式（课堂要求：内容儘量简单，教学量适宜，中英文对照，有一定的趣味性，调动居民兴趣）。

8次口语交际内容初步定为：

（1）问候语 （2）辨别物品

（3）问路 （4）天气

（5）餐桌对话 (6)邀请

（7）请求帮助 （8）礼貌用语

可行性分析：活动时间选在周六一保证党员，居民，志愿者都有时间

注意事项：课堂容量不宜过大；

党员与居民要随时反馈并提出问题与建议，志愿者根据建议调整教学内容与进度。

活动预算：每人每次往返12元，每次2到3人（1~2名志愿者，1名负责人）

这个项目是南大优爱在2011~2012学年度筹划的项目，但由于种种原因未能实施。

本项目是向国小弟年级学生讲解生活中常见的物理现象，通过轻鬆简单的方式，向他们解释背后的物理原因（不深奥），通过这些活动，希望激发他们对科学探索的兴趣，培养未来的科学家。

1、活动时间：2011年3月15日至2012年1月5日，每两周一期，共16期

2、活动目的：随着公益意识在大学生中的逐渐普及，南京大学学生间的公益氛围逐渐加强。这次“公益资讯进校园”活动将公益资讯以海报的形式张贴在海报栏，并在人人网、小百合BBS、新浪微博，腾讯微博上同步宣传。公益资讯保持两周一期的稳定持久的更新周期，扩宽同学们获取公益新闻的途径。“公益资讯进校园”也为同学们提供了互动交流的手段，不仅可以促进同学们对公益资讯的了解，也增强了南京大学的公益氛围。

3、活动过程：

（1）每隔一周的周日将在海报公告栏张贴海报，每期一张（大幅海报，是普通海报的两倍，并使每次海报都持续张贴两周时间）

（2）公益资讯海报展示最近的公益热点新闻和最新动态。

（3）6月底在食堂门口摆展台，举办一次活动，向参与者发放卡片，收集他们对公益事业的祝福，随后通过抽奖抽出幸运者给予一定礼品。採取开放式答题。（此项还未开展）

（4）宣传方式：特别说明：根据企业赞助金额的多少，会在宣传方式的侧重上有所区别，突出程度不一。

a．“公益资讯进校园”海报张贴。（商家可以选择独家赞助某一期海报，但是在赞助金额上需要有相对优势。）

b．在小百合BBS、人人、新浪微博，腾讯微博上对公益资讯发帖进行宣传。

（5）商家补偿方案：

a.冠名权。如果是全额出资的话，活动可以名为“XXX，公益校园行”，如果是联合赞助的话，本次活动将有特殊标注为“XX，XX等联合冠名”。

b.海报宣传。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司的标誌，置于海报右下方。

c.条幅宣传。在食堂对面和宿舍区可悬挂带有商家特色的条幅（需商家製作）。

d.网路宣传。本次活动的网站报导，如：小百合BBS、人人、新浪微博，腾讯微博等，可融入赞助商家的公司文化（商家提供其电子资料）。

4、活动成果：已成功拉到赞助并张贴了若干期，反响尚可，在扩大了优爱社团知名度的同时也使大学生们多了一种关注公益的渠道。我们也将在今后的学期中继续这个项目，并努力最佳化使之更具有价值

1. 活动背景：近年来，我国各地的交通状况普遍较差，各种交通事故频发，给家庭、社会都带来严重的影响。2014年，南京作为青奥会的举办城市，良好的交通状况不仅仅为青奥会提供了一个良好的社会环境，更是六朝古都的文化彰显,是提高南京软实力和影响力的重要一环。

2. 活动对象：虹苑小区居民

3. 活动安排：1）时间安排——第一轮-4月14号2:00~3:00pm

第二轮-4月28号2:00~3:00pm

第三轮-5月12号2:00~3:00pm

2）人员安排——每一轮志愿者两名，负责人兼联繫人一名

3）场地安排——由虹苑小区居委会负责

4. 活动内容：普及交通安全、交通规则知识为主要内容

方式：以当前的交通典例结合参与者的亲身经历宣传交通规则和交通安全知识并且以答疑方式回答参与者疑问

材料準备：由活动负责人和志愿者收集整理并于每轮活动开始前3天将材料交予负责人

5. 活动预费：捷运和公交总计4元次/人，三轮总计花费72块钱。

6. 活动组织单位：虹苑小区区委会与南大优爱社团

7. 活动志愿者：南大志愿者若干

8. 活动负责人：付威、徐科

（备注：1）志愿活动期间可能产生的饮料、饮食等费用于活动结束后向虹苑方提出经费支出给予

2）活动开展形式可视知识普及程度进行适当调整，增加其他趣味活动）

南京大学新闻传播学院 胡翼青教授

南京大学工学院 邓泽燕老师