长望学院是南京信息工程大学专门培养拔尖创新人才的“荣誉学院”。“长望学院”取自着名气象学家、南京气象学院创始人之一涂长望先生之名。学院以新中国气象事业的奠基人、首任中央气象局（现中国气象局）局长、我校建校的主要倡议者和缔造者涂长望先生名字命名，继承和弘扬“严谨求实，敢于创新；艰苦奋斗，勇于开拓；胸怀全局，团结合作”的“长望精神”。
2010年9月，学校开启了新时期拔尖创新人才培养的探索，依託优势学科创立了大气科学长望实验班；2017年11月，学校紧贴国家“双一流”建设和江苏高水平大学建设的需要，成立了长望学院， 并设有理科、工科、文管实验班； 2018年2月，学校与中国科学院大学联合，开启了共同培养研究型人才的新模式，继续推进拔尖创新人才培养模式改革。
学院通过提供优质教学资源，最佳化学分结构，为学生自主学习创造条件；选聘教学名师、知名教授和行业专家为学生授课或担任创新导师；邀请国内外院士、着名学者作讲座报告；联合国外着名高校开展交流互访，为学生开拓国际视野。
基本介绍
- 中文名：南京信息工程大学长望学院
- 创办时间：2010年
- 类别：大学
- 学生规模：在校生规模200-350人
发展前景
长望实验班
主要培养基础实、能力强、素质高、具有国际化视野的创新型气象人才，独立编班，大气科学学院负责日常管理，每年在新生中选拔50人左右。通过英语、数学摸底考试和物理加试等，选拔部分学生参加面试和综合素质能力测试，综合考察学生的能力、性格、情商、社会知识系统等。实验班採用“3+X”培养形式，前3年为本科课程学习阶段，“X”为1年、3年或5年，即本科4年、本硕连读6年、本硕博连读8年。进入实验班第四年学习的学生，70%有机会免试攻读学术型硕士研究生，其中学习优异的15%-20%的学生有机会攻读免试硕博连读研究生。同时，实验班学生面临的竞争也尤为激烈，为保障实验班学生的培养质量，该班实行滚动分流管理。
长望强化班
是作为长望学院另一组成部分，分为学业强化班和能力强化班两种类型，学业强化班主要针对学习成绩优秀的学生进行知识强化，能力强化班主要是选拔部分相关能力较强的学生进行能力强化。长望强化班在一、二年级各专业学生中选拔学习优秀、能力较强的学生进行重点培养，有针对性地强化英语、数学和计算机学科及相关能力，强化班学生也实行滚动分流管理。
数学与气象长望国际培优班
为多渠道培养具有国际视野和厚实数理基础的集精英化、国际化为一体的创新型大气科学后备人才，在总结2013届大气科学数理班经验的基础上，引进、最佳化英国雷丁大学“数学与气象专业”的教学计画，强化数理基础教育，集中优秀师资力量，进行有效国际合作，以数学与套用数学专业为依託，在2013级全校理工科本一学生中选拔40名学生，进入数学与套用数学专业（数学与气象方向）学习。
媒体报导
着力培养大气科学类拔尖创新人才 南信大首届“长望实验班”开班
来源：中国气象报 发布时间：2010年09月30日
中国气象报记者贾冰报导 9月30日上午，南京信息工程大学首届“长望实验班”正式开班，从全校2200余名大一理工新生中脱颖而出的52名同学成为实验班学生。
“长望实验班”是南信大组建的“长望学院”的重要组成部分。“长望学院”是南信大贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校“十二五”规划目标，培养拔尖创新人才，更好地为中国气象事业服务的重要举措。长望学院设有长望实验班和长望强化班两种类型。其中长望实验班主要培养基础实、能力强、素质高、具有国际化视野的创新型气象人才，实验班独立编班，大气科学学院负责日常管理。
首届“长望实验班”的选拔从9月14日开始，先后进行了英语、数学摸底考试和物理加试及面试，历时不到半个月，不仅考核了三门学业成绩，还综合考查了学生的性格、情商、社会知识系统等。学校为“长望实验班”制定了专门的培养方案，精选任课教师，并全程配备导师，夯实基础，注重创新实践能力培养和科学研究素养训练。
开班典礼上，南信大校党委书记、校长李廉水强调，开办“长望实验班”旨在为中国气象事业输送高层次拔尖创新人才，并以南信大海内外诸多优秀校友勉励同学们。他希望同学们刻苦钻研，以辛勤的耕耘收穫成功；劳逸结合，培养广泛的兴趣爱好；相互包容谦让，儘快融入集体。李廉水校长还要求有关职能部门和学院将实验班作为常年的重点工作来抓，打造南信大的“长望品牌”。
