进步教育（progressive education）是指产生于19世纪末并持续到20世纪50年代的美国的一种教育革新思想。它是作为进步主义的一部分发端的。其教育理论源自卢梭，裴斯泰洛齐和福禄培尔等的教育思想，并深受现代科学的影响。进步教育理论的”实验室”主要是美国的公立学校。进步学校非常关注普通民众的教育，特彆强调教育和社会生活的联繫，特别重视从做中学和学校的民主化问题。