本书精选了2018、2017、2016三届“向日葵国际教育高峰论坛”上34位中外嘉宾们的发言。

这是三届激情与智慧的盛会，来自哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、北京大学、北京师範大学等世界一流大学的教育研究者、国际榜样，和北京四中、北京一零一、北京汇文等知名中学的校长们，切实围绕中国家庭关注的国际化成长问题与需求，深入探讨如何培养具有全球胜任力的中国青少年。

·亲职教育专家：朱永新、孙云晓、杨咏梅、陈采霞等

·国际教育专家：张力、尹后庆、胡敏、刘京秋、滕珺、高益民等

·“PISA之父”Andreas Schleicher

·哈佛大学招生官Jon Mills、Sally Champagne

·基础教育专家：吴颖慧、陈维嘉、田敏、熊永昌、牟成梅等

·人工智慧专家：边玉芳、王光宇、刘泽华等

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·如何培养全球胜任力？

·如何培养国际人才的核心素养？

·人工智慧时代，面向未来的学习应该是什幺样？

3. 国际榜样现身说法：他们中，既有勇敢的战地记者、华盛顿外交记者冉维，也有牛津大学的双料奖学金获得者张哲、哈佛大学毕业典礼发言的第一位中国留学生何江等。

4. 校长视角：来自北京四中、北京一零一、北京汇文等知名中学的校长，深入探讨学校如何培养国际化人才、家校怎样合作更有效。

中国式家庭如何与国际接轨：亲职教育与国际教育专家联手，为家长们支招。

胡敏：新航道国际教育集团董事长兼CEO，南京师範大学、上海师範大学、华中师範大学等多所高校兼职教授和山东大学硕士生导师

陈采霞：新航道亲职教育研究院院长，曾任国际关係学院副教授，着有《幸福就是一起成长：麻省理工金融小子养育手记》（北京大学出版社）

赵学敏：新航道亲职教育研究院执行院长，北京师範大学教育学硕士

科学是新亲职教育的罗盘（朱永新） 3

如何培养孩子面向未来社会的能力？（尹后庆） 8

从当前到未来的教育与学习，多维度的挑战和机遇（张力） 13

不要怀着赌一把的心理把孩子送出国留学（孙云晓） 18

播种梦想，培养自信有主见的国际化领袖（胡敏） 21

教育孩子，不为过去，而为将来（Andreas Schleicher） 27

我们的下一代毫无选择地被国际化了（滕珺） 32

哈佛大学青睐什幺样的学生？（Jon Mills） 36

好奇心真的会害死猫吗？（Sally Champagne） 41

美国中小学生这样进行项目式学习（刘京秋） 47

包容与合作：开启未来人生之门的两把钥匙（谷贤林） 52

培养具有全球胜任力的中国青少年（胡敏） 59

（一）批判性思维

终身学习力的两个核心支柱：开放的心胸、批判性思维（高益民） 67

文理教育在亲职教育中的作为——培养孩子批判性思维（John J.Liu） 71

（二）阅读素养

如何让孩子爱上阅读？（朱燕） 76

阅读是一种奇蹟（Thomas Hayton） 79

（三）财经素养

怎幺跟孩子谈钱？（苏凇） 84

财经素养是一种行为素养（张红川） 88

人工智慧将如何影响未来的学习和选择？（边玉芳） 95

人工智慧开启全新的教育世界（吴颖惠） 100

人工智慧赋能未来的学习（王光宇） 103

做顶尖国际人才需要具备“三种力”（冉维） 109

走向世界需要一颗勇敢的心（张哲） 112

我希望更多人能看到不同的世界（何江） 116

父母这样培养我的“好奇力”（刘泽华） 121

尖子生不是“补”出来的，缺乏“自我思考”乃亲职教育之失（陈维嘉） 127

国际化人才培养的六大支柱（田敏） 131

描绘面向未来的教育蓝图（熊永昌） 137

“人生远足”课让讲台无界（牟成梅） 141

他们留学归来，却好像没出过国（林敏） 145

培养国际化人才，家长须理解中外亲职教育的五点不同（陈采霞） 153

拿掉中国家长脸上的那张帕子（杨咏梅） 157

国际化人才的竞争其实是亲职教育的竞争（廖厚才） 161

中国家长话语权很小，金钱是他们最大的可支配资源（孙献涛） 165

21世纪国际人才须具备的四种核心素养，亲职教育如何对接？（罗德宏） 167

做终身学习者，培养孩子的国际人才核心素养（胡敏） 171