贵州开放大学是贵州省直属的,以现代信息技术为支撑,实施开放教育、成人高等教育、继续教育、网路教育的新型高等院校。其前身是贵州广播电视大学,同时挂“国家开放大学(贵州)”、“贵州职业技术学院”、“贵州省干部线上学习学院”牌子。学校现有八鸽岩路、观山湖区云潭南路、延安西路三个校区,占地面积500余亩,在校生2013年达到94888人人,开大系统由省校和9个市(州地)分校、部分行业分校以及87个县级电大工作站或学习中心组成,已初步构建起覆盖全省城乡的三级远程教育办学网路。
基本介绍
- 中文名:贵州开放大学
- 英文名:Guizhou Open University
- 简称:贵开大
- 创办时间:1979年
- 类别:高等学校
- 学校类型:新型开放大学
- 属性:省属
- 所属地区:贵州省
- 现任校长:李皖
- 主管部门:贵州省人民政府
- 校训:自强 求知 有为
- 主要院系:成开院、网路学院、继续教育学院、6系1部1中职校。
- 主要奖项:全国成人高等教育先进学校
全国成人高等教育评估优秀学校
贵州省绿化先进单位
贵州省省级治安模範单位
贵州省省级文明单位
全国精神文明建设工作先进单位
目标
要通过努力,把贵州开放大学建设成为全国一流的现代远程开放大学。中期目标是到2015年,开放大学各类学历教育在学学生达到6万人,年均培训各类非学历人员达到5万人次。在全省市、州、地建立开放学院,在全省各县建立学习中心。远期目标是到2020年,贵州开放大学各类学历教育在学学生达到8万人,年均培训各类非学历人员达到10万人次。向农村(社区)延伸建立学习点,办学质量和效益显着提高,国内外交流与合作显着扩大,人才培养、科学研究和服务社会的能力明显增强,依託现代教育技术和办学系统,在全省形成“广覆盖、多层次、多形式”终身教育网路体系。建成和完善全省最大的现代远程教育网路、教学资源中心(库)、科学研究中心、现代远程教育公共服务平台、干部线上学习平台,力争在贵州电视台开通两个开放大学教学专用频道,搭建覆盖全省城乡的终身教育体系。
简介
学校现有八鸽岩路、金阳云潭南路、延安西路三个校区,占地面积500余亩,校本部位于贵阳市八鸽岩路138号,主要开展现代远程教育、成人高等教育、继续教育、网路教育,开设本、专科专业150多个,建立起与卫星、广播电视、计算机网路等信息传输平台连线,“天地人网结合,三级平台互动”的一流的全省最大的远程教育网路,建立了省校与各市、州、地13个点的远程视频教学系统,具有千兆到主干,百兆到桌面的校园网。有图书38万册(含电子图书)。专任教师170人,其中高级职称54人,具有硕士以上学位77人。全系统现有各类学历教育在校生近7万人,截止到2011年,已累计培养的本专科生24.7万人,非学历继续教育培训人数已超过100万人,其中,成立运行3年的贵州省干部线上学习学院累计报名注册学习人数为1.7万人,为提高全省高等教育毛入学率,实现高等教育大众化和普及化作了不可替代的重要贡献,成为全省现代远程教育和终身教育的主要骨干力量。
建校32年以来,贵州开放大学为贵州经济社会发展培养大批高素质套用型人才,受到社会认可,得到各方面的肯定。1992年获国家教委“全国成人高等教育先进学校”荣誉称号;1997年获国家教委“全国成人高等教育评估优秀学校”荣誉称号;2002年顺利通过教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估,获专家组一致好评;2004年顺利通过省教育厅全省成人高等教育教学水平评估,并以高分获得专家组好评;2004年获贵州省绿化先进单位称号;2004年获贵州省省级治安模範单位称号;2006年获省级文明单位称号;2007年获教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估优秀等级称号;2009年获中央精神文明建设指导委员会办公室授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号。
随着国家全面建设小康社会和构建终身教育体系、建设学习型社会战略的推进,贵州广播电视大学面临新形势下的战略转型,按照《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确的目标任务,秉承“扎根基层、服务社会”的办学理念,践行“自强、求知、有为”的校训,努力把贵州电大建设成一流的现代远程开放大学,把贵州省干部线上学习学院建设成为全国有一定影响干部线上学习学院,积极创建国家开放大学贵州分部,为贵州经济社会的发展做出新的贡献。
新型
採用开放大学顶层设计,以现代信息技术为支撑,办学网路立体覆盖全省城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学,打造“人人可学、处处可学、时时能学”适应贵州教育跨越发展的终身教育和服务体系。
技术
以计算机网路技术为载体,充分利用数字、网路通信、多媒体技术等组成的现代信息技术平台。把方便优质的教学资源通过现代远程教育的途径传播到贵州乡村课堂,同时还能将贵州学生引入世界,以面授、“三网一体”平台等为学习载体,开展立体化学习,这不仅有利于高等教育的普及,还能够为贵州搭建终身教育的网路共同服务平台。
模式
实施流程化教学、订单化管理、第三方质量评价,探索建设学分银行,实现学分存储,学分互换、学历互认。老生实施三个“三分之一”教学模式,新生实施“三网一体、八化同步”的教学模式。