内容简介

员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章，涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势，培训方法，培训项目设计的介绍，同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章，涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势，培训方法，培训项目设计的介绍，同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章，涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势，培训方法，培训项目设计的介绍，同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。

本教材紧扣两个基本教学目标来安排全书的内容。这两个教学目标分别是：第一，掌握员工培训的基本理论和过程；第二，传授和训练学生培训管理者和培训师的基本岗位技能。最终使得学生通过本课程的学习，可以胜任培训主管和培训师两个岗位。全书在各章开始都準备了引导案例或引导观点，引导读者进入相关章节的学习和思考，在各章之中根据内容需要设计了大量的相关案例、小故事和拓展的相关知识，以引起读者兴趣和加深读者对知识点的理解。在各章结尾都设计了案例或背景知识，让读者在阅读完一个章节之后能够进行複习思考，这些案例、小故事、观点和知识对于理解全书是非常重要的补充。

第一章导论

1.1培训的定义 1.2培训的类别 1.3培训管理的过程 1.4培训职业和培训行业

第二章培训组织与培训体系

2.1培训组织 2.2培训体系 2.3培训质量管理体系（ISO10015） 2.4企业大学

第三章培训计画与培训需求分析

3.1培训计画概述 3.2培训计画的内容 3.3培训需求分析概述

3.4培训需求分析的方法 3.5培训需求分析的流程与信息蒐集的方法

第四章培训模式与方法

4.1概述 4.2课堂培训模式及其方法 4.3体验式培训模式及其方法 4.4实践培训模式及其方法 4.5自学模式及其方法

第五章培训项目管理

5.1概述 5.2培训项目设计 5.3培训项目的实施与控制 5.4培训项目评估 5.5培训项目成果的转化

第六章课程设计与培训师培训

6.1成人学习理论与课程设计 6.2课程设计的流程与方法 6.3培训师素质与能力要求 6.4培训师技巧与能力训练

第七章通用培训项目设计

7.1通用培训项目概述 7.2新员工培训项目设计 7.3管理人员培训项目设计 7.4其他通用类培训项目介绍

第八章培训的发展趋势

8.1技术发展与培训 8.2慕课、SPOC、微课与翻转课堂 8.3培训外包 8.4组织学习与学习型组织

参考文献