《新航道:2013考研英语高分作文》编辑推荐：
·从套用文写作到Essay写作
·囊括历年真题範文及考生高分作文
·总结曝光写作常见错误，十大功能段落全面分析
·网罗全真模拟42套，汇聚常用谚语200句
·佳句赏析，润色替换，让考研写作更地道

胡敏教授，着名教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者，曾任国际关係学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道，他不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时，也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人，被媒体尊称为“中国雅思之父”，学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛套用，并曾多次应邀赴大英国协国家、日本、韩国等世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。由其领导的国际化教育团队培训年轻学子逾百万，并在业内率先开发出大量拥有自主智慧财产权的培训教材和专着逾三百部，其中大部分被国内外知名培训机构奉为经典教材，是目前我国英语培训界出书立着最多的知名学者。
1998年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖；2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”；2008年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”；2009年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖；2009年荣获品牌中国（教育行业）年度人物大奖。

第一部分 考研英语写作试卷结构与评分标準
一、写作试卷结构 1
二、评分原则和方法 1
三、一般评分标準 2
第二部分 考研英语套用文写作
一、书信写作 4
（一）大纲样题剖析 4
（二）2005年全真题与範文 6
（三）2006年全真题与範文 7
（四）2007年全真题与範文 8
（五）2008年全真题与範文 10
（六）2009年全真题与範文 11
（七）2010年英语（一）全真题与範文 13
（八）2011年英语（一）全真题与範文 14
（九）书信的写作格式 15
（十）书信的题目构造 17
（十一）书信的语言原则 17
（十二）书信首段写法 19
（十三）书信作文分类讲解 22
（十四）全真模拟试题20套与範文 42
二、便笺写作 59
（一）便笺与书信的区别 59
（二）全真模拟试题5套与範文 59
三、备忘录写作 63
（一）备忘录写作格式 63
（二）全真模拟试题5套与範文 64
第三部分 考研英语ESSAY写作
一、考研英语ESSAY写作的原则、困境及对策 69
（一）作文阅卷及创作的原则 69
（二）考生写作的困境及其对策 70
二、考研英语ESSAY写作试题与範文 73
（一）1997年全真题与範文 73
（二）1998年全真题与範文 74
（三）1999年全真题与範文 75
（四）2000年全真题与範文 77
（五）2001年全真题与範文 78
（六）2002年全真题与範文 80
（七）2003年全真题与範文 82
（八）2004年全真题与範文 83
（九）2005年全真题与範文 85
（十）2006年全真题与範文 87
（十一）2007年全真题与範文 89
（十二）2008年全真题与範文 91
（十三）2009年全真题与範文 92
（十四）2010年英语（一）全真题与範文 94
（十五）2011年英语（一）全真题与範文 96
（十六）其他图画/图表作文练习题与範文 99
（十七）提纲、段首句及情景类写作练习题与範文 107
（十八）全真模拟试题12套与範文 114
三、考研英语ESSAY写作的十大功能段落及範例 129
（一）现象/现状说明段 129
（二）图画/图表描述段 130
（三）观点陈述段 132
（四）利弊说明段 132
（五）意义阐释段（概念、图画、图表） 133
（六）原因列举段 135
（七）举例/数据论证段 136
（八）归纳结论段 137
（九）预测趋势段 138
（十）建议措施段 138
第四部分 考研英语写作语言表达
一、考研英语写作佳句 141
二、考研英语写作常见语言错误与修正 172
（一）词法错误 172
（二）句法错误 201
（三）时态的误用（现在、过去、进行、完成及将来时） 206
（四）条件与虚拟 208
（五）不定式、分词与动名词 209
（六）被动与主动 211
（七）标点错误与首字母大小写错误 212
（八）中国式英语 213
（九）综合错误 218
三、考研英语写作词句的替换与润色 219
（一）词法 219
（二）时态 222
（三）主动与被动 222
（四）句法 223
（五）语序不当 227
（六）语气的表达 228
（七）语义的表达 228
（八）语言的丰富性 232
（九）逻辑 237
（十）综合 239
第五部分 历年真题考生高分作文
（一）2011年英语（一）考生高分作文 240
（二）2011年英语（二）考生高分作文 241
（三）2010年英语（一）考生高分作文 243
（四）2010年英语（二）考生高分作文 244
（五）2009年考生高分作文 246
（六）2008年考生高分作文 248
（七）2007年考生高分作文 249
（八）2006年考生高分作文 250
（九）2005年考生高分作文 251
（十）2004年考生高分作文 252
（十一）2003年考生高分作文 253
（十二）2002年考生高分作文 254
（十三）2001年考生高分作文 256
（十四）2000年考生高分作文 257
（十五）1999年考生高分作文 258
（十六）1998年考生高分作文 259
（十七）1997年考生高分作文 260
第六部分 2012年新题速递
一、2012年英语（一）全真题与範文 262
（一）小作文 262
（二）大作文 263
二、2012年英语（二）全真题与範文 265
（一）小作文 265
（二）大作文 266
附录一 英语写作常用谚语200句 268
附录二 补充材料五篇 273
参考文献 276

亲历考研
(代序)
从1985年考取上海师範大学英语语言学专业研究生到今天，已经过去了整整27年，期间我读完了研究生课程，教授过研究生课程，还担任过英语专业硕士生导师，应该说考研、读研、教研的种种过程都已经亲历了。但是对我来说，记忆最深刻的还是考研的那段经历，它深深印刻在我的脑海里，令我无法忘怀，所以每当我看到为了考研而奋斗的学员时，就不由自主为他们而感动。现在我把这段经历记录下来，与所有有志于考研的同学们分享。
经历风雨
一进入大四，我就下定决心，準备考研。上世纪八十年代初，研究生这个名词对于所有人来说都是挺神秘的，由于大学期间我的学习成绩一直名列前茅，老师和同学们都对我充满了期待。大家都说：“胡敏，你一定要搏一下，大家都看你了，英语专业如果有一个人能考上研究生，那个人就一定是你。”听了这样的话，我一方面信心倍增，一方面又不禁有点儿飘飘然，在选研究生专业时，让所有人大跌眼镜地报了某大学中文繫辞典编纂学专业。说来惭愧，选择这个专业，最重要的原因是，它在当时比较时髦。就像前几年MBA很风行一样，那个年代大家都在搞学问，而这个专业说出来就透着学问，厚厚的辞典上如果用烫金字印着自己的名字，那该是多幺风光的事。
在我决定开始备考时，第一个困难出现了，它既不是家庭的反对，也不是我有畏难情绪，而是外面世界的诱惑。当时学校安排全体英语专业学生外出实习，非常幸运，居然是到桂林去做两个月导游。在那时候，做导游是一件挺风光的事，又是去“山水甲天下”的桂林，简直是公费旅游，所有同学听说这个讯息都兴高采烈、奔走相告。而我还从来没有离开过湖南，只是在电影里看见过外面的世界，这一次简直是千载难逢的好机会。当时我的心里非常矛盾：去实习，就意味着丧失两个月宝贵的考研準备时间；不去实习，这样的机会在大学里不可能有第二次，同时自己是班长，却不参加学校组织的实习，请假实在张不开口。然而，最终我还是选择準备考研，因为如果失掉了这两个月就等于放弃了考研，而我坚信考研是改变自己人生的一次重大机会，实习和旅游以后还可以通过其他方式补救，失去了改变人生的机会，则是不可弥补的一大损失。于是，我向学校请假，表示不去桂林实习，而是留校为考研做準备。老师和同学们听说了我这个决定，钦佩者有之，诧异者有之。但我没有管其他人怎幺说，而是在把所有同学送上了开往桂林的火车后，回到空蕩蕩的住处，开始从头学习辞典专业研究生考试的三门专业课——辞典学概论、古代汉语和古典文学。为了备考，我把学校图书馆中这三门专业的书借回来，认真学习，仔细研究。由于此前没有接触过这些专业课，也没有老师辅导，我完全靠自学啃着那些晦涩的文字。事实证明，这种学习方式消耗了我大量的时间和精力，然而效果却并不理想，当我走进考场时，心里也一直惴惴不安，没有多少把握。
成绩公布时，我几乎掉下了眼泪，成绩差之毫厘，结果却失之千里，我的第一次考研没有成功，而根据当时的政策，再次考研也只能在工作两年以后。我觉得这样的结果对于几个月来的努力奋斗是那幺不公平，我的付出没有得到回报，同时还辜负了家人、老师和同学的期望。
在经过长时间的反思后，我明白了一个道理：无论做什幺事情，必须考虑个人的优势和準备是否充分，仅仅依据个人喜好或者顺从时尚，是不明智的行为。如果当时我选择的是自己擅长的英语专业，或者更早一些做出转换专业的决定，就可以有更多时间準备，就会使我免遭这次失利。
又见彩虹
大学毕业后，我作为优秀毕业生留在母校湘潭大学任教。两年后，考研的机会再次摆在了我的面前。这一次，我认真思考了很长时间，决定报考本专业的研究生。我给自己的选择找到了三个坚实的理由。第一，我喜欢英语，两年的英语教学工作使我发现自己最喜欢的还是英语；第二，我喜欢教育，我觉得教书育人是一份很有成就感和神圣感的工作，準备在这个职业上做一辈子，本科所学的知识已经满足不了这种需求，要成为一个优秀教师就应该在知识和技能上进一步提升；第三，能够发挥优势，经过四年专业学习和两年教学实践，我在英语专业方面已经具备了强劲的实力。
明确了目标，就好像射击找到了靶子。之后，我开始清理专业书籍，把自己认为内容不错的、对考研有帮助的书留下来，其余的全部锁进柜子，我把这项工作叫作缩小範围。现在许多考研学生都比较心急，希望能在品种繁多的书中找到一本具备奇效的考研图书，一些机构为了迎合这种心理，也推出了无数名称稀奇古怪、内容却经不起推敲的图书。在此，我奉劝大家，如果真想在考研準备上取得实实在在的效果，只需要找几本内容严谨、知识準确的书来看就可以，把一本好书看上十遍，一定比看十本观点各异的书效果要好上十倍。当时我抵制住了想要看其他书的诱惑，把自己圈定的专业书看了不下十遍，以至于考试前，我只用15分钟就把两本厚厚的专业书浏览了一遍，这在其他人是不可想像的，但是对于我，两本书一共将近700页，每一页都深深刻录在脑海里。后来批我专业课卷子的老师在我入学后特意找到我，说：“实在没有更高的分数打给你了，我只能给你——满分！”
明确了目标，缩小了範围，重要的第三步是执行。那时我负责两个班级的英语教学任务，工作压力大，业余时间少，为了保证複习时间，我的时间表详细到每天哪本书看到第几页。时间表详细了，就便于督促自己按时完成学习任务，每天我都会检查时间表，如果没有完成当天的任务，无论什幺原因，无论多晚，我都会补上。
为了保证备考有一个好的开头，我把开始备考的时间设定在暑假，期末批卷工作一结束，我就开始了全面备考。所有教师和学生回家度假，我则再一次一个人留在宿舍里学习。暑期的湖南白天酷热无比，到了晚上不但温度不降，蚊虫又扑了上来。为了降温，我打了赤膊，肩膀上搭条毛巾，脚放在水桶里，同时手里拿了一把蒲扇，驱赶蚊蝇。整个假期我除了必须的生活需求之外，几乎很少走出自己房间。随着学习任务一个个完成，暑假很快过去了。开学后，学习和工作两方面的压力同时挤了过来，白天为学生上课，下班后在宿舍里学习，有一段时间我真的感到精疲力竭，但我相信：只要坚持到底，最终必定成功！凭着这股子韧劲，我终于在考试前完成了全部备考计画。
当我在两年后再次走进考场时，已经对自己充满了信心，我相信，自己一定会成功。这种心态一直保持到考试结束，我强烈地预感到：考研成功了！
收到考研成绩单时，虽然我相信自己的实力，但心中还是忐忑不安，手也有点发抖。看成绩时，我在心里狂呼：我成功了！专业课第一，总分第二。我在几百名考生当中脱颖而出，如愿以偿地考取了上海师範大学英语语言学专业研究生。在经历了一番风雨之后，凭藉着勤奋与坚持，我又见人生的彩虹！
新航道国际教育集团总裁兼校长
2012年2月