当前位置首页 > 百科> 正文

植物生理学(第8版)

2021-02-07 15:01:32 百科
植物生理学(第8版)

植物生理学(第8版)

《植物生理学(第8版)》是由王小菁主编,高等教育出版社于2019年3月27日出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是高等师範院校、综合性大学和农林院校的植物生理学教材,也是相关领域科技工作者的参考书。

全书分为4篇,共13章,介绍了植物的水分和矿质营养、物质代谢和能量转换、植物的信号转导以及植物的生长和发育。

基本介绍

  • 书名:植物生理学(第8版)
  • 作者:王小菁
  • ISBN:978-7-04-050044-8 
  • 类别:“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
  • 页数:376页
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版时间:2019年3月27日
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 版面字数:580千字
  • CIP核字号:2019017161 

成书过程

修订过程

为反映学科发展,主编王小菁教授结合一些新发现对教材内涉及主要植物生理过程的分子机理进行了补充和完善,同时对教材各篇章的安排也进行了调整。

出版工作

2019年3月27日,该教材由高等教育出版社出版。
出版社工作人员
责任编辑策划编辑封面设计责任印製
田红
王莉
李小璐
尤静

内容简介

全书分为4篇,共13章。第一篇植物的水分和矿质营养,讲述植物的水分生理和矿质营养;第二篇物质代谢和能量转换,包括植物的光合作用、呼吸作用、同化物运输和次生代谢物;第三篇植物的信号转导,包括细胞信号转导、植物生长物质和光形态建成;第四篇植物的生长和发育,包括植物的生长生理、生殖生理、成熟和衰老生理以及植物对胁迫的应答与适应。

教材目录

绪论
一 植物生理学的定义、内容和任务
二 植物生理学的产生和发展
三 植物生理学的展望
第一篇 植物的水分和矿质营养
第一章 植物的水分生理
第一节 植物和水的关係 
第二节 植物的水分交换
第三节 根系的水分吸收和远距离运输
第四节 蒸腾作用
第五节 合理灌溉的生理基础
第二章 植物的矿质营养
第一节 植物必需的矿质元素
第二节 植物细胞对矿质元素的吸收
第三节 植物体对矿质元素的吸收
第四节 矿质元素的运输和利用
第五节 植物对氮、硫、磷的同化
第六节 合理施肥的生理基础
第二篇 物质代谢和能量转换
第三章 植物的光合作用
第一节 光合作用的重要性
第二节 叶绿体及其色素
第三节 光合作用过程
第四节 C3、C4 与CAM 植物的光合特性比较
第五节 光呼吸
第六节 影响光合作用的因素
第七节 植物对光能的利用
第四章 植物的呼吸作用
第一节 呼吸作用的概念和生理意义
第二节 呼吸代谢途径
第三节 电子传递与氧化磷酸化
第四节 呼吸过程中能量的贮存和利用
第五节 呼吸作用的调控
第六节 呼吸作用的影响因素
第七节 呼吸作用与农业生产
第五章 植物同化物的运输
第一节 同化物运输的途径和方向
第二节 韧皮部装载
第三节 韧皮部卸出
第四节 韧皮部运输的机理
第五节 同化物的分布
第六章 植物的次生代谢物
第一节 初生代谢物和次生代谢物
第二节 萜类化合物
第三节 酚类化合物
第四节 次生含氮化合物
第五节 次生代谢物的开发利用技术
第三篇 植物的信号转导
第七章 细胞信号转导
第一节 信号与受体结合
第二节 跨膜信号转换
第三节 细胞内信号转导形成网路
第八章 植物生长物质
第一节 生长素类
第二节 赤霉素类
第三节 细胞分裂素类
第四节 乙烯
第五节 脱落酸
第六节 油菜素甾醇类
第七节 其他天然的植物生长物质
第八节 植物生长调节剂
第九章 植物的光形态建成
第一节 光受体
第二节 光形态建成反应
第三节 光形态建成的反应机理
第四篇 植物的生长和发育
第十章 植物的生长生理
第一节 细胞生长生理
第二节 种子萌发
第三节 植物营养器官生长
第四节 植物生长的相关性
第五节 植物的运动
第十一章 植物的生殖生理
第一节 幼年期
第二节 成花诱导
第三节 花原基和花器官原基的形成
第四节 受精生理
第十二章 植物的成熟和衰老生理
第一节 种子成熟生理
第二节 果实成熟生理
第三节 植物休眠的生理
第四节 植物衰老的生理
第五节 程式性细胞死亡
第六节 植物器官的脱落
第十三章 植物对胁迫的应答与适应
第一节 胁迫应答与适应生理通论
第二节 植物对温度胁迫的应答与适应
第三节 植物对水分胁迫的应答与适应
第四节 植物对盐胁迫的回响
第五节 植物的抗病性
索引
注:以上内容参考资料来源

教学资源

《植物生理学(第8版)》配有数字课程教学资源,数字课程与纸质教材一体化设计。
作品名称出版时间出版社内容提供者
“植物生理学(第8版)”数字课程
2019年3月
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社
李玲、李娘辉等

教学特色

一是教材保持了前7版逻辑性强、与时俱进的特色。
二是教材注重联繫生产生活实际,体现中国科学家的重要工作,关注全球範围内与植物生理相关的热点和前沿。
三是教材採用双色印刷,并对插图进行了重新设计和绘製。

作者简介

王小菁,华南师範大学生命科学学院教授、博士生导师,广东省植物学攀峰重点学科带头人,国家自然科学基金生命科学部评审专家,《植物学报》副主编,J Exp Bot等多个国际SCI期刊审稿人。
声明:此文信息来源于网络,登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们:baisebaisebaise@yeah.net