郑军，女，江苏科技大学外国语学院副教授，硕士，大外第二教研室。
基本介绍
- 中文名：郑军
- 国籍：中国
- 民族：汉族
- 性别：男
人物经历
学习经历
1990.9-1994.7 河南师範大学 本科；
2004.9-2006.7苏州大学 研究生，
进修经历
2009.8-2010.2 英国Durham University 访问学习，
工作经历
2001年7月-今 在江苏科技大学外国语学院工作，
主讲课程
《大学英语读写教程》1；
《大学英语读写教程》2；
《大学英语读写教程》3；
《大学英语读写教程》4；
《大学英语视听说教程》1；
《大学英语视听说教程》2；
《大学英语视听说教程》3；
《大学英语视听说教程》4。
精品课程：
《大学英语》1；
《大学英语》2；
《大学英语》3；
《大学英语》4。
研究方向
英语语言教育、跨文化交际、中西文化对比。
主要贡献
期刊论文
2011.10 《中西“龙”文化比较研究》发表在《海外英语》；
2009.12 《大学英语教学中的非言语跨文化交际探究》发表在《江苏科技大学学报（社科版）》；
2007.12《多元文化框架下的跨文化教学》发表《江苏科技大学学报（社科版）》；
2007.11《非智力因素与大学英语成绩的相关性调查报告》发表在《怀化学院学报（社科版）》；
2006.9《论文化差异与典籍翻译中的归化和异化》发表在《重庆通讯学院学报》；
2006.6《焦虑因素与外语教学》发表在《淄博师专学报》；
2005.5《影响英语听力的因素及其对策》发表在《科技资讯》；
2005.3《英语教学中跨文化交际能力的培养》发表在《江苏科技大学学报（社科版）》。
教材
参编教材《大学英语阅读与赏析》3。
课题
2002.6－2003.6参加华东船舶工业学院哲学社会科学研究指导的课题“多媒体课件在大学英语教学中的套用”。
2006.5－2008.1参加江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“非智力因素理论在大学英语教学中的套用研究”。
2006.3--2008.10 参加江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“框架语义学对词语意义及认知的研究”。
2008.6—2009.6参加江苏科技大学人文社科基金项目“文学鉴赏在工科院校学生素质培养中的作用”
2011.9-- 参加教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于计画理论的语言构建性研究”。
