《统计原理(第三版)》是由娄庆松主编,高等教育出版社2010年出版的教育部规划教材。该教材可供中等职业教育会计专业、统计专业、金融专业、电子商务专业等教学使用,也可供岗位技术培训使用
该教材主要内容包括:概述、统计调查与统计整理、统计综合指标、抽样技术基础知识、时间序列分析等。
基本介绍
- 书名:统计原理(第三版)
- 作者:娄庆松
- ISBN:9787040293524
- 类别:教育部规划教材
- 页数:140页
- 出版社:高等教育出版社
- 出版时间:2010年6月10日
- 装帧:平装
- 开本:16开
- 版面字数:230千字
成书过程
该教材是根据国家《面向21世纪教育振兴行动计画》中提出的实施职业教育课程改革和教材建设规划的要求,在教育部规划教材《统计原理(第二版)》基础上修订而成的。
该教材做了如下修订:将第二版第三章第三节中有关“中位数”和“众数”的内容删去,仅在第二章第二节品质数列的描述中做简要介绍。
该次修订工作由主编娄庆松负责,参加修订的人员还有邓凤娥、安建国等。
2010年6月10日,该教材由高等教育出版社出版。
内容简介
该教材主要内容包括:概述、统计调查与统计整理、统计综合指标、抽样技术基础知识、时间序列分析、统计指数以及相关分析与回归分析等。
教材目录
前辅文 第一章 概述 第一节 统计学和统计活动 一、统计和统计学的含义 二、统计活动 三、统计研究的基本方法 第二节 统计学中常用的基本概念 一、统计总体与总体单位 二、统计标誌与指标 三、统计指标体系 四、变异与变数 五、数据的类型与度量 本章小结 第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 一、统计调查的概念与作用 二、统计调查的基本要求 三、我国常用的几种调查组织方式 四、统计调查方案 五、统计资料收集的具体操作方法 六、企业事业单位统计资料的收集 七、统计调查误差的种类 第二节 统计整理 一、统计整理的意义 二、统计整理的内容 三、统计整理的方法与步骤 四、品质数据的整理 五、变数数据的整理 六、统计表 本章小结 第三章 统计综合指标 第一节 总量指标 一、总量指标的概念 二、总量指标的种类 三、总量指标的计量单位 四、计算和使用总量指标应注意的问题 第二节 相对指标 一、相对指标的概念 二、相对指标数值的计量形式 三、相对指标的种类及计算方法 四、计算相对指标的原则 第三节 变数分布特徵的统计描述 一、集中趋势的代表值——数值平均数 二、离中趋势的代表值——标誌变异指标 本章小结 第四章 抽样技术基础知识 第一节 抽样调查 一、抽样调查的概念与特点 二、抽样调查的种类 三、抽样调查中的几个基本概念 第二节 抽样误差 一、抽样误差概述 二、抽样平均误差的计算 三、影响抽样误差的因素 四、抽样误差的允许範围 | 第三节 参数估计一、参数估计的理论基础 二、总体参数的估计 本章小结 第五章 时间序列分析 第一节 时间序列概述 一、时间序列的概念 二、时间序列的作用 三、时间序列的种类 四、编制时间序列的原则 五、时间序列常用的分析方法 第二节 时间序列的水平分析 一、发展水平 二、平均发展水平 三、增长量 四、平均增长量 第三节 时间序列的速度分析 一、发展速度 二、平均发展速度 三、增长速度 四、平均增长速度 *第四节 时间序列的因素分析 一、时间序列的形态描述 二、时间序列的影响因素 三、长期趋势分析 四、季节变动分析 本章小结 第六章 统计指数 第一节 统计指数概述 一、统计指数的概念 二、统计指数的分类 第二节 综合法总指数的编制 一、综合法总指数的概念 二、综合法总指数的编制方法 三、综合法总指数体系及其因素分析 *第三节 平均法总指数的编制 一、平均法总指数的概念 二、加权算术平均法总指数(以销售量指数为例) 三、加权调和平均法总指数(以价格指数为例) 四、平均法总指数和综合法总指数的区别和联繫 本章小结 *第七章 相关分析与回归分析 第一节 相关分析 一、函式关係与相关关係 二、相关关係的种类 三、相关关係的测定 第二节 回归分析 一、回归分析的概念、特点及内容 二、相关分析和回归分析的关係 三、回归分析的步骤 四、简单直线回归分析 本章小结 附录 常态分配机率表 参考文献 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
教学资源
该教材配有辅助教材《统计原理习题集(第三版)》。
书名 | 书号 | 出版社 | 作者 |
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《统计原理习题集(第三版))》 | 978-7-04-029351-7 | 高等教育出版社 | 娄庆松 |
教材特色
该教材对教育部规划教材《统计原理(第二版)》进行了修改与调整,吸纳中国国内外的新成果和新方法,旨在改造、提升传统统计理念与方法。
该教材具有以下特点:
- 有些统计理论和方法较为枯燥、较难掌握,在不失严谨的前提下,该次修订淡化数学推导,主要通过图示、表格和实例,把统计分析的理论和方法呈现在读者面前;
- 统计表和统计图是描述统计数据的一种基本工具,合理使用统计图表是套用统计方法分析数据的最基本技能;
- 本着“以套用为目的,以必需、够用为度”的原则,对部分章节的内容作了适当调整;另外,每章都设有学习目标和本章小结;
- 第七章相关与回归分析,可作为选学或自学内容,进行一般性了解,不作为考核内容。其他各章节中,凡带“*”者均为选学或自学的内容,以适应弹性教学的需要。
作者简介
娄庆松,北京现代职业学校教师。