《基础会计（第三版）》是由李占国主编，2014年1月19日高等教育出版社出版的高等职业教育“十二五”规划教材。该教材既可作为高等职业院校财经类专业学生用书，也可作为社会相关人员培训用书、五年制高职教学用书。
全书共十一章，阐述会计的基本理论和知识，达到理论对实践的总结并进一步加深对会计实践的理解。
基本介绍
- 书名：基础会计（第三版）
- 作者：李占国主编
- ISBN：9787040380811
- 类别：高等职业教育“十二五”规划教材
- 页数：332页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2014年1月19日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 字数：486千字
成书过程
修订过程
该教材经全国职业教育教材审定委员会审定。该教材根据“营改增”税收法规和会计準则，按照高职院校新的专业教学标準和“教、学、做”合一的教学模式进行编写而成。
出版工作
2014年1月19日，《基础会计（第三版）》是李占国主编，由高等教育出版社出版的“十二五”职业教育国家规划教材。
| 编辑人员 | |
|---|---|
主编 | 副主编 |
李占国 | 赵丽红、王家明、吴梦军、李洁 |
内容简介
全书共十一章，首先，通过第一章“企业与会计”，了解企业活动的主要内容，熟悉会计交易或事项的基本内容，理解企业和会计的联繫，达到初步认识会计的目的；其次，从第二章到第十章，按照会计核算流程，从会计核算的起点原始凭证开始，经过记账凭证、会计账簿，到财务报告结束，来具体阐述会计交易或事项的基本内容和实际操作；最后，按照“理论够用”的原则，通过第十一章“会计综述”，来阐述会计的基本理论和知识，达到理论对实践的总结并进一步加深对会计实践的理解。
教材目录
前言第一章 企业与会计 第一节 企业的产生与发展 第二节 会计交易或事项 第三节 会计信息系统 同步快速练习题 第二章 原始凭证 第一节 原始凭证是什幺 第二节 原始凭证如何填 第三节 会计交易或事项的监督 同步快速练习题 第三章 会计要素与会计科目 第一节 会计事项与会计要素 第二节 会计等式 第三节 会计科目及其设定 同步快速练习题 第四章 账户与记账方法 第一节 会计账户 第二节 记账方法 第三节 借贷记账法 同步快速练习题 第五章 记账凭证 第一节 记账凭证是什幺 第二节 记账凭证的填制 第三节 会计凭证的传递与保管 同步快速练习题 第六章 记账凭证填制举例 第一节 筹资活动交易或事项 第二节 投资活动交易或事项 第三节 营业活动交易或事项 第四节 经营成果的计算与分配 同步快速练习题 | 第七章 会计账簿第一节 账簿是什幺 第二节 序时账簿的设定与登记 第三节 分类账簿的设定与登记 第四节 会计账簿的使用规则 同步快速练习题 第八章 对账与结账 第一节 对账 第二节 财产清查 第三节 结账 同步快速练习题 第九章 财务报告 第一节 财务报告概述 第二节 资产负债表 第三节 利润表 同步快速练习题 第十章 账务处理程式 第一节 账务处理程式概述 第二节 记账凭证账务处理程式 第三节 科目汇总表账务处理程式 第四节 汇总记账凭证账务处理程式 同步快速练习题 第十一章 会计综述 第一节 会计的历史变迁 第二节 会计目标与会计本质 第三节 会计核算的基本準则 第四节 会计信息处理系统 第五节 会计工作组织 同步快速练习题 着作权 参考文献 教学资源索取单 |
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
配套资源
该教材的配套教材是《基础会计项目实训与习题集（第三版）》《基础会计综合模拟实训（第三版）》。
| 书名 | 书号 | 出版社 | 出版时间 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《基础会计项目实训与习题集（第三版）》 | 978-7-04-038082-8 | 高等教育出版社 | 2014-08-25 | 李占国 |
《基础会计综合模拟实训（第三版）》 | 978-7-04-039008-7 | 高等教育出版社 | 2014-08-25 | 李占国 |
课程资源
《基础会计（第三版）》开通有数字课程、MOOC课程的资源。
教材特色
该教材在以下方面进行了尝试：
第一，结合最新会计準则及税收制度，对交通弄运输业、建筑安装业、现代服务业和生活服务业等“营改增”的内容进行了阐述。
第二，引入二维码技术，经手机扫描二维码获取多媒体学习资源作为本书学习的补充方式，实现学习资源从书本的静态到图片、动画和视频等网路线上信息资源的动态转变，以增强学生的自主学习，情景学习、协作学习效果。
第三，对过去教材中司空见惯的“经济业务”概念，改用“交易或事项”代替，符合中国《企业会计準则》对企业经济活动的规範性描述。
社会评价
中国经济类核心期刊《财经问题研究》中，图书推介指出《基础会计（第三版）》涵盖了基本的会计知识和会计理论，融理论学习、知识传授、技能教育与素质教育于一体，经过多次教学实践以实现“有效教学”的目的。
作者简介
李占国，男，民盟盟员，上海建桥学院商学院会计学系教授（二级），1982年毕业于山西财经大学会计学专业，获经济学学士；1982年—2003年山西财经大学任教；1999年被聘为会计学教授；2003年—2018年上海电机学院任教。主要研究方向为会计理论与方法研究。
