《化学思维方法》由广东教育出版社出版。

朱立峰，中学高级教师，广东省课改实验研究组成员，深圳市化学学科带头人；曾获地方政府对有突出贡献科技人才的重奖及“专业技术拔尖人才”的称号；所教学科高考成绩两次获得全市第一，两名同学先后夺得省市高考状元；辅导化学奥赛共有50余人次获全国一等奖及省市各级奖项；先后主持过12项国家及省市级教育科研课题，多个课题获国家、省、市级成果奖和广东省教育创新成果奖；目前已出版《学习与考试的技巧》等论着17部，在《课程·教材·教法》等重要刊物发表学术论文120余篇，并参加了国家新课程标準高国中化学教材和研究性学习教材的编写。

第一章基础思维方法
第一节比较思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第二节分类思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第三节归纳思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第四节演绎思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第五节分析思维方法
一、概念阐释
一、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第六节综合思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第二章一般思维方法
第七节再现思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第八节转化思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第九节求异思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十节求同思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十一节形象思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十二节联想思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十三节系统思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十四节辩证思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第三章特殊思维方法
第十五节观察思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十六节实验思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十七节假说思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十八节模型思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第十九节直觉思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
第二十节创新思维方法
一、概念阐释
二、学科案例
三、问题探讨
四、思维训练
附录：论中学化学的学科思想